Un grupo de alumnos/as de 1º de ESO han creado un videojuego ambientado en la biblioteca de un centro escolar.

Para realizarlo, se han seguido las pautas consensuadas en el PLC: Planificación, revisión, conectores del discurso, ...

Esto se ha unido al uso de nuevas tecnologías, trabajo cooperativo y gamificación en el aula.