Hola, quería comentaros que esta actividad tan interesante, de reciclaje y remodelación de la decoración de las aulas para primero de ESO, con personas sin hogar, está ya muy avanzada enlo que respecta a la programación , pero están surgiendo varios problemas ajenos a nosotros que podrían dificultar que finalmente se llevase a cabo. De todas maneras vamos a terminar la propuesta aunque al final tuviramos que ponerla en práctica para el curso que viene

Hola. Estamos Patricia y yo metidas ya de pleno en el musical. Hemos pensado que el alumnado del centro podría participar activamente. He hablado con Coral , fijando la fecha de representación para el viernes 15 de marzo,  en el Salón de Actos. 

Las actividades que pueden desarrollarse a partir del musical por ejemplo pueden ser éstas (Sólo son ideas):

• Lectura de poemas y fragmentos del libro de Rudyard Kipling "El libro de las tierras vírgenes".
• Construcción de máscaras y atrezzo para el musical.
• Participación como

lobo

mono

elefante

hindú (Se hará coreografía Bollywood)

• El proceso de  colonización.  El caso de India. 
• De hinduismo, nada de nada de nada de nada Con decir que mi alumnado le pedía a una compi marroquí que les  diera ideas sobre India...... 

 

Hola compañerxs, 

Con 4º ESO hemos trabajado el diseño de imágenes con la tipografía. Sería interesante añadir algunas imágenes elaboradas con la tipografía de los meses del año. Incluso podemos trabajar con palabras el inglés y el francés, y tal pedir una colaboración a la profesora de chino. No sé qué os parece.

Un saludo, 
Teresa

 

Me gustaría diseñar varios grupos de discusión para investigar cómo percibimos el espacio por parte del profesorado y para decidir cuáles son los usos más demandados por los usuarios del centro.

 

Por otro lado , tambien querría experimentar con las listas de spotify para promover el conocimiento y disfrute de propuestas musicales y unir a las personas a través de la música