Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

Hasta la fecha hemos tenido cuatro sesiones presenciales en el centro, de dos horas de duración cada una, siguiendo la planificación establecida por nuestro ponente Don Aurelio Real Vega.

Dentro de la parte de formación se han trabajado entre otros, los siguientes aspectos:

- Contextualización de la Competencia Escrita e indicadores de desempeño.

- Diagnóstico inicial de la Compentencia Escrita.

- Escribir en el aula (procesos cognitivos a tener en cuenta: redactar, revidar y evaluar)

- Proceso metodológico para la enseñanza de modelos textuales.

- El lenguaje expositivo: estructuras y propiedades. Rúbricas para su evaluación.

En cuanto a la parte práctica llevada a cabo por los docentes, destacaremos las siguientes:

- Prueba de evaluación inicial a realizar en las aulas y posterior valoración.

- Escritura de un texto sobre el calentamiento global, para su posterior evaluación por los propios docentes.

- Búsqueda de textos expositivos para tener como modelo.

- Comienzo de la elaboración de una unidad didáctica por curso.

 

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

Valoramos muy positivamente las actuaciones planificadas, el grupo de docentes se encuentra motivado ante las mismas, estamos aprendiendo mucho y vemos muy práctico el trabajo. Se nos está ofreciendo mucho material para poder implementar en las aulas, lo que hace que la formación sea muy útil, ayudándonos a interiorizar lo aprendido en las diferentes sesiones además de ofrecernos más variedad de recursos.

 

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

A pesar de las dificultades encontradas por falta de tiempo o saturaciónd de trabajo, valoramos de manera positiva las actuaciones realizadas en las aulas.