Formación en centros

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Fomentar la participación de la comunidad educativa en el centro a través de Grupos Interactivos, del trabajo colaborativo y promoviendo la investigación y aplicación en el aula de las Metodologías Activas.

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Primera entrada. Nos presentamos

Fecha de publicación 4/12/18 11:21

Hola a tod@s:

Lo primero daros la bienvenida a esta actividad de autoformación y desearos que el trabajo cumpla vuestras expectativas.

Tal y como figura en las instrucciones de esta actividad todos los participantes deberéis hacer una entrada para presentaros (nombre, curso, área, etc.) y especificar vuestro compromiso personal en la consecución de los objetivos del proyecto colectivo e indicar de forma detallada las tareas que para ello os proponéis realizar.

Ese compromiso lo deberéis hacer a través de un comentario en esta entrada antes del fin del trimestre.

Por mi parte deciros que mi nombre es Carlos, que actualmente estoy destinado en el centro del profesorado de Villamartín y que soy el asesor de referencia de esta actividad. Podéis contar conmigo para cualquier cuestión relacionada con el desarrollo de esta actividad y también ante cualquier duda, sugerencia o cuestión relacionada con la formación que os pueda surgir.

Ánimo y un cordial saludo

Por Carlos Miguel Miguel Rodríguez Sánchez

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Jorge Andrés Hidalgo Huertas

Hola a todos y a todas. Mi nombre es Jorge y soy profesor de inglés en el IES Fuente Alta de Algodonales. Estas son las actuaciones a las que me comprometo:

Grupos interactivos 1º ESO A, B y C
Aprendizaje cooperativo 3º ESO B
Rutinas de pensamiento 1º ESO A, B y C, 3º ESO B
Herramientas de evaluación 1º ESO A, B y C, 3º ESO B
Incorporación de evidencias a Drive

Un saludo y buen curso.

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Publicado el día 14/12/18 11:03.

María del Carmen Benítez López

¡Hola!
Mi nombre es Mª Carmen Benítez López y soy profesora de matemáticas del IES Fuente Alta de Algodonales. Doy clases de matemáticas en 2º ESO-A, 3º ESO-A, 4º ESO-A y refuerzo de matemáticas en 1º ESO-A y una parte de 1º ESO-B. Este es mi tercer curso en el centro y el 2º en esta formación. Durante este curso me comprometo a llevar a cabo las siguientes actuaciones:
- Realización de grupos interactivos en 2º ESO-A
- Uso de rutinas de pensamiento en 2º, 3º y 4º.
- Asistencia a las reuniones presenciales así como a los distintos talleres que se lleven a cabo.
- Colaboración en la formación de compañeros que se han incorporado este curso al centro.
- Incorporación de herramientas de evaluación.
- Uso de Drive para compartir las evidencias que se lleven a cabo
Un saludo a todos

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Publicado el día 16/12/18 19:26.

Servando Antonio Martín Humanez

Hola a todos, soy Servando Martín, profesor de Física y Química del IES Fuente Alta. Este es mi segundo curso en el centro y es el segundo también en esta formación. Me comprometo a llevar a cabo las siguientes tareas:
- Participación en Colabor@.
- Asistencia a reuniones presenciales.
- Valoración de las estrategias llevadas a cabo.
- Aprendizaje cooperativo en el laboratorio de química o en otros tipos de actividades con los cursos de 2 ESO B y D.
- Rutinas de pensamiento con 3 ESO A y 1 Bachillerato.
- Aplicar herramientas de evaluación en 2 ESO B y D, 3 ESO A y 1 Bachillerato
- Incorporación a las programaciones didácticas de mi departamento de estas metodologías activas.
- Incorporación de evidencias a Drive a través de Google Classroom.

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Publicado el día 17/12/18 13:44.

María Cristina Ramírez Ros

Hola a todos.
Cristina Ramírez y doy música y valores éticos en 1º y 3º de secundaria.

Este curso intentaré mejorar las actuaciones que realicé durante el año pasado e intentaré implementar las tertulias dialógicas musicales al menos una vez al trimestre en 1º ESO.
Mis otros objetivos son:
- Participación en Colabor@.
- Asistencia a las reuniones presenciales.
- Puesta en práctica de rutinas de aprendizaje cooperativo en 1ºC .
- Grupos interactivos en 1º B.
- Realización de rutinas de pensamiento en 1º A.
- Formación y uso de herramientas de evaluación en todos los cursos.
- Incorporación de evidencias a Drive para compartir mi experiencia con el resto de compañeros de esta Formación en Centros.
- Colaborar y apoyarme en mis compañeros, sin los que no sería posible una intervención efectiva.

Saludos.

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Publicado el día 17/12/18 13:46.

Jorge González Díez

Hola, mi nombre es Jorge González Díez. Soy profesor de Geografía e Historia en el IES Fuente Alta de Algodonales.
Durante este curso me comprometo a realizar las siguientes actividades:
. Participar en colabor@.
. Asistir a las reuniones presenciales.
. Participar en los talleres que impartirán mis compañeros para aprender las
distintas metodologías activas.
. Realización de rutinas de pensamiento en mis diferentes cursos (1º y 3º ESO y 2ºBCH).
- Aprendizaje dialógico.
. Aplicación de herramientas de evaluación.
- Incorporación de las metodologías activas a las programaciones didácticas de mi departamento.
. Incorporación de evidencias a Drive a través de Google Classroom.

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Publicado el día 17/12/18 15:41.

Jesús Ignacio Mateo Candil

Mi nombre es Jesús Ignacio Mateo Candil e imparto la materia de Lengua castellana y Literatura en los grupos de 2ºESO B, C y D. Este año me comprometo a asumir la formación y puesta en práctica de las siguientes actuaciones en el aula o en el centro:
- Grupos interactivos.
- Tertulias dialógicas.
- Aprendizaje cooperativo.
- Rutinas de pensamiento
- Herramientas de evaluación.
- Preparación de talleres para formar en metodologías activas.
- Incorporación de evidencias a Drive a través de Google Classroom.

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Publicado el día 17/12/18 21:02.

Natalia Ortega Téllez

Buenas tardes:

Soy Natalia Ortega, profesora de Inglés en el IES. Fuente Alta, Algodonales. Este curso soy nueva en el centro por lo que no conocía este proyecto con anterioridad pero creo que será muy interesanted para poner en práctica nuevas metodologías con los alumnos.

Los objetivos que pretendo cumplir son los siguientes:
- Aprendizaje cooperativo 3º ESO A.
- Rutinas de pensamiento 3º PMAR, 2º PMAR.
- Herramientas de evaluación 3º A, 3º PMAR, 2º PMAR.
- Incorporación de evidencias a Drive.

Espero que estas herramientas nos sean de gran utilidad en el aula y entre todos aprendamos de las experiencias del resto de compañeros.

Un saludo.

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Publicado el día 2/01/19 15:18.

Rosa María Leal Vilches

Estimados compañeros,

Mi nombre es Rosa Leal, soy profesora en FP Básica de Administrativo y durante este trimestre se pondrán en práctica actividades de Aprendizaje cooperativo 1º y 2º FPB.

También se establecerán en el aula de 4º ESO Rutinas de pensamiento, así como en FP Básica. Tras ello, se desarrollarán las diferentes herramientas de evaluación en todos los cursos y por último se incorporarán dichas evidencias a Drive.

Espero que se obtengan buenos resultados con el alumnado en el proceso de aprendizaje y también que me sirva de aprendizaje personal y profesional.

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Publicado el día 18/01/19 11:48.

Germán Fuentes Valle

Hola a todos.
Soy Germán Fuentes Valle, profesor de Geografía e Historia en 2º y 3º de la ESO, y Geografía en 2º de Bachillerato. Por distintos motivos no pude hacer el comentario a tiempo en colabora.

En este curso me he propuesto intentar seguir la formación para mejorar mi labor profesional acercándome a distintas propuestas metodológicas.
Mis otros objetivos son:
- Participación en Colabor@.
- Asistencia a las reuniones presenciales.
- Puesta en práctica de rutinas de aprendizaje cooperativo en 3ºA .
- Realización de rutinas de pensamiento en 2º A, B y C.
- Incorporación de evidencias a Drive para compartir mi experiencia con el resto de compañeros de esta Formación en Centros.

Saludos.

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Publicado el día 24/02/19 19:53.

José Mendoza García

Hola a todas y todos los participantes.
Soy José Mendoza García y me comprometo a las siguientes actuaciones:
1. Participar en las reuniones que proponga nuestra coordinadora
2. Participar en colabora
3. Valorar las diferentes acciones llevadas a cabo durante el curso
4. Aplicar las metodologías activas aprendidas desde el año pasado
5. Implantar aprendizaje cooperativo en al menos uno de los grupos de este año.
6. Utilizar diferentes estrategias de pensamiento en todos los grupos de manera regular y como parte de la dinámica de trabajo diaria
7. Compartir con mis compañeras y compañeros mis experiencias en aprendizaje cooperativo

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