Se ha tratado de realizar un trabajo que repercuta en la mejora del aprendizaje, de la destreza, de la lectura de nuestro alumnado. Para ello, se han seguido unas pautas en las actividades a realizar y en los recursos más adecuados para mejorar la competencia que les ayude a desenvolverse en su vida diaria, trabajando de manera positiva su autonomía personal.

Durante el presente curso, nuestras actuaciones las podemos resumir en:

- La Inquietud constante en la búsqueda de soluciones para compensar las desigualdades de nuestro alumnado, tanto en el diseño de actividades para todos, como en la toma de medidas que les faciliten el acceso a todos los recursos.

- Adaptarnos a los recursos existentes en el Centro.

- Trabajo constante en la adaptación de nuestra tarea docente a las necesidades educativas de nuestro alumnado con el fin de mejorar su rendimiento escolar, sobre todo en la lectura y autonimía personal.

Al principio no estaba muy segura de qué conseguiríamos, pero a día de hoy, el grado de consecución de los objetivos propuestos ha sido muy satisfactorio. Dichos objetivos se van cumpliendo con éxito.

La mayor dificultad encontrada está en las diferencias de nivel del grupo y en el absentismo por distintos motivos personales, pero hay que destacar muy positivamente, lo motivadas que han estado durante todo el curso.

Mi participación, en un principio, consistía en la búsqueda de lecturas adaptadas al alumnado de estas edades y que les llamasen la atención, motivasen, pero he terminado aplicando las tertulias con mi grupo clase y me va muy bien. Estoy muy satisfecha con los resultados que voy obteniendo, sobre todo, ya no sólo el avance en lectura, sino en cómo empiezan a expresar sus opiniones y defienden sus ideas con educación y respeto ante los demás.

Para el curso que viene, tengo la intención de volver a aplicar Las Tertulias Dialógicas con mi grupo.

Lola