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• eTwinning - bringing down distances and connecting students in the rural and outermost areas of France

 

191408GE131. CREA TU WEB O LA DE TU CENTRO CON WORDPRESS EN AVERROES (2ª EDICIÓN)
(Inscripción y detalle en Séneca | Díptico | Listado de solicitudes)
Más información: Blog de las TAC
Fin de solicitudes: Viernes, 03/05/19 a las 15:05
Fechas de realización: Del Martes, 07-05-2019 al Jueves, 23-05-2019

191408GE130. ESCAPE-ROOMS EDUCATIVOS Y BREAK-OUT EDU (2ª EDICIÓN)
(Inscripción y detalle en Séneca | Díptico | Listado de solicitudes)
Más información: Blog de las TAC
Fin de solicitudes: Viernes, 26/04/19 a las 15:04
Fechas de realización: Del Jueves, 02-05-2019 al Jueves, 16-05-2019

Pinchando en PROYECTO> FASE DE DESARROLLO podéis intervenir para comentar el trabajo realizado en esta autoformación hasta el 15 de marzo. Para ello debéis ofrecer detalles acerca de:
- Materiales consultados
- Elaboración de la TAREA
- Trabako colaborativo con el resto de compañeros/as
- Cambios en metodología y evaluación
- Diseño y puesta en práctica de la TAREA

M Angeles Arcos es actualmente Jefa de Estudios del IES Santa Rosa de lIMA.

Es profesora de Matemáticas como ANL en el centro.

Se han abordado los siguientes contenidos:

• Claves para el diseño de tareas por competencias. Mapa curricular y elementos de referencia para plantear una tarea basada en competencias clave. Evaluación criterial. Ejercicio práctico que será revisado y puesto en común en la siguiente sesión del dia 26 de febrero.
• Claves para poner en marcha el proyecto bilingüe del centro. Aprendizaje cooperativo como principal estrategia para atender a la diversidad. Se propone el diseño de una tarea AICLE, integrada entre ANLs, y de una unidad CIL para poner en común en la siguiente sesión del dia 26 de febrero.

PADLET DE FORMACIÓN DEL IES SANTA ROSA DE LIMA

Facilitados por Alfonso Rodríguez, coordinador de la FC y responsable de FEIE del centro.

Buenas noches. Comenzamos trabajo desde aquí y simultaneo con los otros dos centros por loq ue intentaré responder a tiempo a todo.

Un saludo.

Estimados/as compañeros/as,

Como sabéis todos los participantes de esta FC deben hacer el compromiso inicial de trabajo justo debajo de PROYECTO alojado en la FASE INCICIAL antes del 30 de noviembre. Este comentario expresa de forma explícita el compromiso individual con el proyecto en cuanto a los objetivos y las actuaciones de aula y de centro: asistiendo a las sesiones, poniendo en práctica (en el aula) lo aprendido, y compartiendo las experiencias con el claustro.

También podéis expresar vuestras expectativas, también contextualizadas en el proyecto, o incluso cuál será vuestra implicación de forma detallada: qué pensáis hacer con lo aprendido, con qué grupos... Esta intervención inicial (como la de desarrollo y fin) es obligatoria y no debe ser trivial. Se consideran inadecuados comentarios que no hagan referencia a lo expresado en el proyecto y no expresen un compromiso explícito y manifiesto de cuál es el rol y cuales son las tareas que como participante asumo.

Rogamos os ajustéis a la fecha establecida para poder comenzar a realizar las actuaciones del proyecto a partir del 30 de noviembre.

Saludos,

Trinidad Jerez Montoya
Asesoría Ámbito Lingüístico Secundaria
CEP Córdoba
Teléfono Móvil: 671 56 73 54 (767354)
E-mail: trinidad.jerez.montoya.edu@juntadeandalucia.es
Blog: http://asesoriaambitolinguisticocepcordoba.blogspot.com.es
Twitter: @trinidadjerez