Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

Departamento de cuerda: 

-Aula de violín: 

Tipo de actuación: propuesta de creación de un Blog y página de Facebook con el objetivo de favorecer la implicación de las familias con el aula.

Departamento de Viento:

-Aula de flauta: dinámica de grupo-clase

Tipo de actuación: empleo de juegos en los que se permitan trabajar aspectos técnicos relativos a la especialidad, utilización de APP para el reconocimiento de notas, técnicas de debate, conjunto musical con el alumnado del profesorado del departamento.

Departamento de Fundamento de composición:

-Aula de Pedagogía Musical, Historia de la Música, Historia del Pensamiento, Armonía y Análisis.

Tipo de actuación: actividades y dinamizaciones teatrales por el propio alumnado, puesta en común de la realidad de las enseñanzas musicales en el resto de conservatorios, comentario y reflexión, aplicación de la nueva tecnologías en el aula como: miconservatorio, whatsapp, nube, google clasrrom, philips 66, youtube, instagram, plataforma edmodo.

Departamento de Piano

Tipo de actuación: metodología común entre departamentos y profesorado, aplicación de la agrupación musical en enseñanzas básicas.

Departamento de Música de cámara

Tipo de actuación: proyección de videos y material audiovisual, comentario de los mismos moderado por profesorado del departamento correspondiente.

 

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

Sesión nº 1: Synergizando, por Fiona James 13/03/2019

Sesión nº 2: Synergizando, por Fiona James 24/04/2019

Ambas sesiones se desarrollaron con total normalidad, el clima de trabajo propició el interés e implicación de todos los participantes en cada una de las actividades de propuestas.

La experiencia se ha considerado todo un éxito ya que ha sido en todo momento enriquecedora, ayudando a meditar y reflexionar sobre las formas propuestas de trabajo en equipo. Así mismo se han desarrollado estrategias que nos han hecho ver la importancia del trabajo colectivo para una mayor conciencia de nuestro propio trabajo individual. Por otro lado nos ha ayudado a ser más conscientes de los beneficios que conlleva el trabajo colaborativo.

 

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

La valoración de cada aula se realizará de manera individual reflejandose por cada participante en sus conclusiones finales.