Grado de consecución de los objetivos

En general, considero que hemos cumplido todos los objetivos propuestos en nuestro Grupo de Trabajo, además hemos intentando adaptarnos a las necesidades del presente curso.

Nivel de interacción entre los participantes

El nivel de interacción entre los participantes ha sido muy bueno , es un colegio pequeño en el que la colaboración por parte tanto de los integrantes del grupo de trabajo como del resto del profesorado y equipo directivo es constante y la implicación en el bilingüismo es plena por parte de toda la comunidad educativa.

Grado de aplicación en su contexto educativo

Todo lo elaborado en el grupo de trabajo ha sido aplicado en nuestras aulas,nuestro centro en general y ha resultado muy positivo.Se han creado materiales visuales,fichas , murales,juegos,proyectos,udis que han sido de gran utilidad para la enseñanza de las asignaturas bilingües y para la mejora del inglés y el conocimiento de su cultura.

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

En las aulas se ha creado una serie de rutinas y hábitos en inglés como el uso del idioma para saludar,dar los buenos días, las gracias,pedir permiso,levantar la mano,instrucciones sencillas más utilizadas con frecuencia a la hora de realizar las actividades y por supuesto los recursos visuales,los materiales fabricados por el propio alumnado,el uso de las fichas elaboradas por el profesorado,y la coordinación entre las personas que imparten clase en los cursos bilingües también ha dado sus frutos mejorando el nivel de inglés y sobre todo la motivación de nuestro alumnado por el bilingüismo.

Aquí cabe resaltar la labor de la auxiliar de conversación que este curso ha estado con nosotros y que se ha implicado como una docente más del centro y que ha trasladado a todo nuestro alumnado el gusto por el inglés,la inmersión en la cultura de los paises de habla inglesa y, como no, todo esto se ha traducido en un importante incremento del nivel de inglés en nuestro centro.

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Como ya he mencionado producto del trabajo realizado tanto por parte de los integrantes del grupo de trabajo como del resto de profesorado ha sido sin lugar a duda una mejora del nivel de inglés,de la motivación de nuestro alumnado hacia el bilingüismo.

Se han realizado multitud de proyectos,trabajos,fichas,recursos visuales,juegos,role-plays.

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

No solamente nos hemos ceñido a lo programado en el proyecto sino que éste ha estado abierto a sugerencias y necesidades que iban surgiendo a lo largo del curso. También hemos de destacar que tampoco nos hemos centrado solamente en vocabulario a trabajar sino que también hemos trabajado la cultura inglesa, aspecto éste que ha sido muy bien acogido por parte del alumnado sobre todo desde que contamos con la presencia de la auxiliar de conversación ,Vanessa, procedente de California.Un día incluso trajo a su familia y nuestros alumnos y alumnas sentían gran curiosidad e interés en preguntarles muchas cosas y de interaccionar con ellos en lengua extranjera.

Tambián me gustaría destacar que desde todas las áreas  todo el profesorado ha colaborado en cuánto se le ha requerido para la mejora del bilingüismo en el centro.Y por supuesto también hay que destacar la implicación de las familias por su colaboración en todo lo que se les ha pedido.

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Nos gustaría cambiar de libros de texto  por otros más adecuados al nivel de inglés y las necesidades de nuestro centro y que nos facilite un poco nuestra labor en el aula y los materiales a utilizar en nuestra labor docente, aunque nosotros,por supuesto, seguiremos elaborando los nuestros propios y sigamos complementando nuestras programaciones.