Pasos a seguir ...
- Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto
- Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro
- Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula
Fase desarrollo
Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto
La finalidad más importante en nuestro proyecto es que el profesorado nuevo conozca el método y se desenvuelva con soltura en su práctica docente. Y esta ha sido nuestra máxima premisa en todo este tiempo que llevamos de formación en centros.
Hemos comenzado desde las etapas de infantil para tener unos buenos cimientos y conocimientos en cuanto a la metodología ABN y seguiremos subiendo de niveles según vayamos avanzando.
Gracias a este progreso en los conocimientos en ABN nos ayudan a coger seguridad y confianza a la hora de transmitir los conocimientos a nuestros alumnos y alumnas ya que teníamos la necesidad de aprender conceptos básicos para poder progresar y sobre todo conocer el porqué de esta metodología para que haya una buena continuidad en los contenidos y en los aprendizajes de los niños y niñas.
En cuanto a la otra finalidad de este proyecto, que era la formación a familias, es una idea que sigue en pie y con muy buena iniciativa por parte del profesorado, pero es necesaria más formación a profesorado para poder continuar hacia delante. En este ámbito, se seguirá pensando en cuál es el momento más adecuado para poder realizarlo satisfactoriamente.
Entre los objetivos que nos planteamos en el proyecto inicial, hay muchos que ya estamos consolidando y eso que aún estamos en la fase de desarrollo de esta formación, por lo que pensamos que el ritmo que llevamos es muy positivo, todo el equipo vamos remando en una misma dirección y es la de formarnos adecuadamente en esta metodología ABN para poder transmitir lo mejor a nuestros alumnos y alumnas.
Los objetivos que planteamos y ya estamos consolidando serían:
- Dar a conocer la metodología ABN al profesorado de nueva incorporación en el centro, inculcando los beneficios que este método supone en nuestros alumnos.
- Continuar en el trabajo de las buenas prácticas educativas y en la innovación metodológica.
- Integrar a toda la comunidad educativa.
- Elaborar un inventario y un manual de uso para trabajar con los materiales de los que disponemos en el centro de cursos anteriores adaptando y concretando dicho manual a los diferentes niveles educativos.
- Favorecer un buen clima con padres, profesorado y alumnado que aumente los rendimientos escolares en cálculo mental y resolución de problemas de la vida cotidiana. Objetivo que incorporamos en nuestro plan de mejora.
-Elaborar guías de apoyo en diferentes formatos en la metodología ABN para el profesorado de nueva incorporación.
-Adaptar los indicadores a trabajar por cursos en relación a los niveles que en infantil y primaria plantea la metodología ABN.
-Aplicar el algoritmo ABN para elaborar PCAI y ACAI de nuestros alumnos con altas capacidades.
Seguiremos trabajando para poder consolidar aún más estos objetivos y poder cumplir con todas las expectativas que tenemos depositadas en esta formación en centros. Todos estamos muy implicados y así seguiremos.
Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro
En cuanto a las actuaciones que se planificaron para el centro algunas de ellas se van consolidando y realizando en las etapas que hemos visto en esta formación hasta la fecha, es decir, en la etapa de infantil, ya que a la vez que recibimos la formación de los contenidos y cómo trabajarlos, se están revisando los indicadores imprescindibles a trabajar en cada curso de infantil.
Se está realizando los dossiers donde queden reflejados dichos indicadores y contenidos para que las futuras personas que integren esta comunidad educativa sepan qué hay que trabajar y cómo.
Es un trabajo muy valioso que se está haciendo y que perdurará en el tiempo, asociar los contenidos a los materiales didácticos que hay en el centro, para que así se conozca la manera más eficaz de trabajar y conseguir dichos contenidos, ya que los materiales estaban en desuso por la falta de formación del profesorado y ahora se les devolverá su practicidad. Cuando dichos dossiers estén terminados se subirán a esta plataforma Colabora 3.0.
Como próximos objetivos en lo que queda de formación, será realizar este mismo proceso con las siguientes etapas educativas. Así como la actualización del Proyecto Curricular de Centro en cuanto a la metodología ABN, que será un gran trabajo para el centro que perdurará y dará continuidad a esta metodología.
También realizaremos acciones perdurables como las revisiones de las evaluaciones iniciales y los criterios unificados de corrección de exámenes.
Seguiremos adelante para continuar con el buen trabajo y conseguir todas las metas que nos propusimos en un principio. Seguro que lo conseguimos porque hay mucha motivación y muchas ganas de hacer un buen trabajo.
Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula
En cuanto al trabajo dentro de las aulas, yo creo que se ve claramente justificado ya que al haber una formación tan concreta en terminología en ABN el trabajo individual de cada uno de los maestros y maestras que recibimos la formación estamos aplicando e incorporando los nuevos conceptos en nuestras aulas. Como ya he comentado anteriormente, hasta la fecha hemos finalizado la etapa de educación infantil, pero el resto de maestros y maestras estamos aprendiendo conceptos y bases aplicables a otras etapas educativas que hacen de base a nuevos aprendizajes, aunque las etapas de infantil son hasta el momento las más beneficiadas ya que ya pueden aplicar todo lo aprendido a sus aulas.
Además las últimas sesiones de formación han sido muy prácticas y han ayudado mucho a conocer cómo aplicar los contenidos e indicadores seleccionados para cada curso. Esto ha consistido en:
- Asociar los materiales y recursos disponibles en el centro para adquirir adecuadamente los contenidos.
- Comprender como trabajar los contenidos para una mejor adquisición en nuestros alumnos y alumnas.
- Elaborar un plan de continuidad en las etapas de infantil, es decir, asociar los contenidos básicos para cada curso para que haya una fluidez en los aprendizajes en los niños y niñas (siempre adaptando dichos contenidos a las necesidades de la clase).
- Visionado de vídeos de Concepción Bonilla (una maestra experta en metodología ABN) de cómo trabajar diferentes contenidos.
Continuaremos en esta línea para seguir con las diferentes etapas educativas y seguir mejorando en el aprendizaje de esta metodología.
Gracias compañeros y compañeras por vuestro trabajo.