Estimados/as compañeros/as:

Con motivo de llevar a cabo la memoria final de vuestro trabajo y para su uso como una herramienta más de valoración del Grupo de Trabajo, se recomienda a todos/as los/as integrantes del mismo realizar una valoración final del trabajo realizado a lo largo de todo el curso antes del próximo día 31 de mayo. Os pediría que en dicha valoración recogierais en un texto breve (pero informativo) aspectos tales como:

• Vuestra aportación concreta al trabajo que se ha llevado a cabo en vuestro Grupo de Trabajo.
• Los logros y objetivos alcanzados de entre aquellos que os propusisteis en vuestro proyecto de trabajo inicial.
• Las actuaciones concretas que habéis llevado a cabo en el centro y/o el aula: elaboración de materiales y recursos, puesta en práctica de los mismos, análisis y evaluación de los mismos, impacto en los aprendizajes del alumnado, aportación y lectura de bibliografía, subida de recursos (documentos, imágenes y enlaces) a la comunidad de Colabor@.
• Las dificultades encontradas en la ejecución del proyecto y de las tareas individuales asumidas en el Grupo de Trabajo.
• Cuantas apreciaciones y observaciones consideréis oportunas.

Os recuerdo que las aportaciones que hagáis en el blog serán públicas. Deberéis responder a esta entrada mediante un comentario.

Gracias de antemano por vuestra colaboración.

Un cordial saludo.

Hola a tod@s,

nos reunimos el pasado martes para valorar los logros y dificultades que nos hemos encontrado en el grupo de trabajo durante este tiempo.

Y el resumen de la sesión ha sido el siguiente:

Todos hemos valorado muy positivamente y los consideramos un logro el haber podido llevar  al aula la experiencia práctica de lo aprendido en las sesiones del experto en Cuentacuentos, las técnicas propuestas y pautas establecidas para la realización de las narraciones, etc. y la motivación del alumnado ha sido muy alta, provocando en ellos un interés e iniciativa especial en realizar las actividades que se le planteaban en clase.

La asistencia a las clases en las que hemos puesto en práctica las experiencias ha sido del 100% del alumnado. Nos hemos divertido y trabajado en equipo, hemos conectado con los contenidos del módulo que impartimos.

Particularmente cada uno de nosotros hemos aumentado nuestra creatividad y hemos suscitado el aprendizaje significativo en el alumnado, desde la propia experiencia de cada uno de ellos.

El principal inconveniente encontrado ha sido la escasez de tiempo para la implementación en nuestras clases, por la planificación, la intervención y la evaluación tan especifica de las actividades.  Esto se agrava cuando la ratio de alumnos es elevada como es el caso de alguno de nuestros módulos.

Salu2

Estimados/as compañeros/as:

Os recuerdo que la fase de desarrollo del proyecto es el período en el que se ejecutarán las actividades planificadas para el aula, el centro y el entorno educativo recogidas en el proyecto de trabajo presentado a comienzos de este curso escolar. Mediante esta entrada de blog, os ruego, como miembros del Grupo de trabajo, que recojáis en un texto cuál es la valoración de progreso del proyecto: aportación personal al equipo de trabajo, logros alcanzados y dificultades encontradas. Antes del 15 de marzo de 2019 cada uno/a de vosotros/as  deberéis, pues, realizar un comentario en respuesta a esta entrada en el que expongáis la valoración personal del trabajo realizado hasta ahora, así como el grado de cumplimiento de las actuaciones concretas recogidas en el proyecto inicial.

Os pido, por favor, que la entrada la hagáis en respuesta a este comentario y que no creéis otra diferente, para no ampliar en exceso el número de entradas del Blog.

Esperando vuestra colaboración, recibid un cordial saludo.

Manuel Molina González

Asesor del CEP Priego-Montilla.

Hola soy Pepe Corpas y al igual que David imparto la asignatura de comunicación y expresión en el ciclo formativo de grado superior de Educación Infantil, por ello este grupo de trabajo nos va a ser de gran utilidad para relacionarlo con el curriculum, concretamente con la unidad de Literatura Infantil, de ahí que nuestro compromiso sea utilizar las técnicas y metodologías recogidas en los objetivos de este grupo para aplicarlas directaemnte al aula. De igual forma, se utilizarán las tácnicas de cuentacuentos para desarrollar las diferentes habilidades y expresiones propias de la educación infantil.

Saludos. 

Estimados/as compañeros/as.

Mediante esta entrada de blog rogamos a todos los miembros de este Grupo de Trabajo que recojan en un texto sustancioso cuál es el compromiso asumido en el seno del equipo de trabajo constituido a tales efectos en vuestro centro educativo para el presente curso escolar. Cada miembro deberá indicar cuáles son las tareas que se compromete a llevar a cabo a lo largo del curso y cómo las materializará en consonancia con las actuaciones recogidas en el proyecto de la Grupo de Trabajo, así como detallar en qué sentido esas tareas o actividades que se propone realizar tendrán un impacto notable en el centro, en el aula y en el propio alumnado. Para ello, cada miembro habrá de responder a esta entrada mediante un comentario antes del 30 de noviembre de 2018.

Saludos.

Manuel Molina González

CEP Priego-Montilla