Grado de consecución de los objetivo

Todas las integrantes del grupo hemos participado con entusiasmo, hemos estado en contacto permanente y nos hemos adaptado a los cambios que se han ido produciendo a lo largo del tiempo.

Nivel de interacción entre los participantes

La interacción ha sido optima pero se ha realizado fundamentalmente a través de un grupo de whatsApp creado el 4 de octubre de 2018.

Grado de aplicación en su contexto educativo

Dado que los ciclos formativos están orientados a la inserción laboral los materiales que se estan recopilando resultan muy prácticos especialmente para el alumnado que desea hacer la formación en centros de trabajo en el extranjero.

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

El alumnado presenta un elevado interés por conocer la vias de conseguir trabajo en el extranjero y solventar todos los problemas relacionados con la estancia en dichos países asi como la comprensión de sus costumbres.

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Hasta el momento se ha adquirido información de búsqueda de empleo en nuestro país, asi como de todo lo relacionado con los contratos laborales. En cuanto a la busqueda de empleo en otros países, se pretende que por grupos, el alumnado elija un país de destino y complete los seis retos que se le proponen. Todo ello deberán reflejarlo en un blog creado para dicho fin.

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Especial interés suscita la elaboración del videocurriculum.

Por otro lado la elaboración del blog le ha resultado muy interesante a los alumnos con los que estamos elaborando un proyecto piloto del proyecto.

Destacar aspectos susceptibles de mejora

La escasez de tiempo en la programación para llevar a cabo determinadas tareas que requiere una adecuada supervisión del profesorado así como medios técnicos de los que no dispone el centro.

Hemos visto que algunos módulos no se pueden integrar en el proyecto, como HLC, ya que al ser de segundo y aplicarse en primero, hemos dedidico no incluirlo.