En la Orden de 16 de julio de 2018 se regula la nueva titulación de Tecnico Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva. En FP los módulos se desarrollan en Resultados de aprendizaje y cada rresultados tiene una serie de criterios de evaluación. Dentro del módulo Metodología Enseñanza de Actividades sociodeportiva he ido estableciendo una calificación criterial por cada Unidad de Trabajo, distribuyendo cada criterio de evaluación su peso correspondiente de la nota a través de diferentes instrumentos de evaluación. Añado algunos ejemplos de rúbricas utilizados.

Ejemplo Rúbrica 1 aplicada en alumno

Este borrador ha sido presentado por nuestro jefe de departamento para la concreción de los criterios de promoción de 4º ESO, el cual está siendo supervisado por todos los miembros del departamento.

En la Orden de 16 de julio de 2018 se regula la nueva titulación de Tecnico Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva. En FP los módulos se desarrollan en Resultados de aprendizaje y cada rresultados tiene una serie de criterios de evaluación. Dentro del módulo Metodología Enseñanza de Actividades sociodeportiva he ido estableciendo una calificación criterial por cada Unidad de Trabajo, distribuyendo cada criterio de evaluación su peso correspondiente de la nota a través de diferentes instrumentos de evaluación. Añado algunos ejemplos de rúbricas utilizados.

Ejemplo rubrica 5 aplicada en alumna. Informe trimestral.

Adjunto el documento anteriormente subido como acuerdo de departamento con los siguientes miembros: Teresa Mira Casanova Ángela Montes Peral Blanca Margarita González Talavera

En la Orden de 16 de julio de 2018 se regula la nueva titulación de Tecnico Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva. En FP los módulos se desarrollan en Resultados de aprendizaje y cada rresultados tiene una serie de criterios de evaluación. Dentro del módulo Metodología Enseñanza de Actividades sociodeportiva he ido estableciendo una calificación criterial por cada Unidad de Trabajo, distribuyendo cada criterio de evaluación su peso correspondiente de la nota a través de diferentes instrumentos de evaluación. Añado algunos ejemplos de rúbricas utilizados.

Ejempl Çrubrica 2 aplicada en alumna

Criterios de promoción, acuerdos departamento

ejemplo rúbrica 3 aplicada en alumno

En la Orden de 16 de julio de 2018 se regula la nueva titulación de Tecnico Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva. En FP los módulos se desarrollan en Resultados de aprendizaje y cada rresultados tiene una serie de criterios de evaluación. Dentro del módulo Metodología Enseñanza de Actividades sociodeportiva he ido estableciendo una calificación criterial por cada Unidad de Trabajo, distribuyendo cada criterio de evaluación su peso correspondiente de la nota a través de diferentes instrumentos de evaluación. Añado algunos ejemplos de rúbricas utilizados.

En la Orden de 16 de julio de 2018 se regula la nueva titulación de Tecnico Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva. En FP los módulos se desarrollan en Resultados de aprendizaje y cada rresultados tiene una serie de criterios de evaluación. Dentro del módulo Metodología Enseñanza de Actividades sociodeportiva he ido estableciendo una calificación criterial por cada Unidad de Trabajo, distribuyendo cada criterio de evaluación su peso correspondiente de la nota a través de diferentes instrumentos de evaluación. Añado algunos ejemplos de rúbricas utilizados.

Ejemplo rúbrica 4 aplicada en alumna

ADJUNTO RUBRICA PARA EVALUACION DE GEOMETRIA EN 3º ESO MATEMATICAS APLICADAS

Esta es la rúbrica que he utilizado para evaluar al alumnado en su tarea de booktrailer , un video trailer de uno de los libros propuestos en el Plan de lectura,

Se trata de una rúbrica para 1º de ESO.

Os dejo una rúbrica para el trabajo en equipo que utilizo con 4º ESO.

Rúbrica sobre la exposición oral