Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Realización de programas para la mejora de los ámbitos social, motor, lingüístico y matemático a nivel de centro con continuidad entre los diferentes niveles y etapas del centro.

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Doble sesión

Como comentamos en la "fase de desarrollo" de nuestro proyecto, por cuestiones diversas de organización del centro, ha sido necesario modificar un poco el calendario de sesiones programado inicialmente. Así, ayer agrupamos en una nuestras cuarta y quinta sesiones. Trabajamos:

- en primer lugar, análisis de las prácticas en el aula sobre lo acordado en la sesión anterior de expresión oral. En general se muestra satisfacción y motivación por continuar con lo emprendido.

- la mejora de la fluidez lectora (precisión, expresividad y velocidad)

- el desarrollo de la comprensión lectora, centrándonos en el nivel inferencial

Se analizaron teóricamente ambos aspectos y se propusieron diversas estrategias para su desarrollo, con el fin de implementarlas en clase para comentarlas en la siguiente sesión. 

Acordamos publicar todos los materiales entre las secciones "documentos" y "enlaces". Algunos de ellos se van a utilizar a nivel de centro para llevar a cabo prácticas diarias de desarrollo de la eficacia lectora.

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