El arte es un medio idóneo para manifestar y expresar emociones y sentimientos. A través de la estética relacional nos permite además comunicarnos plásticamente con el medio que nos rodea. Aquí se muestra un pequeño resumen del trabajo realizado durante este trimestre que ha girado en torno a la figura del gran artista Pablo Ruíz Picasso.

La comunicación no violenta aborda de un modo práctico y útil los "pequeños conflictos" que surgen en el aula. Consiste en comunicar emociones y sentimientos de manera clara y honesta. Enseña a respetar los puntos de vista de los demás y el propio. Secuencia de manera sencilla las distintas fases en la resolución de conflictos para llegar a soluciones consensuadas y constructivas para ambas partes. Por tanto, es un recurso educativo muy bueno para emplear en el aula.

Considero que puede ser un recurso práctico para el aula.

Trabajamos las emociones mediante pictogramas, y cómo sentirse ante diferentes conflictos.

El siguiente enlace muestra una serie de libros referidos a las emociones para poder trabajar en el aula.

Durante este trimestre estamos realizando sesiones de mindfulness después de una breve relajación tras el patio. Realizamos la lectura de un libro que contiene distintos cuentos. En cada uno de ellos se indican pautas que posteriormente desarrollamos de manera práctica en el aula. Esta experiencia nos está resultando muy divertida y práctica y nos sirve como medio para ser conscientes de nuestras emociones y aprender a canalizarlas.

A través de pequeñas historias se muestra a los alumn@s y docentes como reconducir situaciones en las que prima la ira de un modo positivo hacia uno mismo y su entorno próximo. Además de ofrecer una serie de métodos concretos y prácticos para ello. Me pareció interesante compartirlo.

Cuentos para el aula

HOLA...INICIAMOS LA AVENTURA. COMPARTO MATERIAL. SALUDOS ANA BELÉN.