Descripción del grupo de trabajo

 

Grupo de trabajo compuesto por 13 asesores y asesoras del CEP de Huelva, siendo prácticamente la totalidad de la plantilla. Se trata de desarrollar procesos de formación interna basado en el trabajo colaborativo y en equipo que den respuesta a las necesidades formativas surgidas de la memoria de autoevaluación del curso 17-18 y el plan de mejora para el curso 18-19.

Situación de partida

 

La formación de las asesorías ha de fundamentarse en las necesidades del equipo asesor y en el resultado de los procesos de autoevaluación de nuestro trabajo; en los últimos años se han diagnosticado necesidades formativas directamente relacionadas con la labor asesora, habiéndose abordado durante el curso 17-18 diseños de procesos formativos conectados a líneas estratégicas del propio CEP (ABN, ABP, Inteligencia Emocional y Trabajo Cooperativo), así como la difusión de Buenas Prácticas Docentes y apoyo a los procesos de autoformación (GT y FC).

Objetivos formativos

 

1. Conocer y desarrollar estrategias que faciliten e impulsen el cambio metodológico y la innovación en nuestros centros educativos.
2. Conocer, diseñar e implementar procesos/estrategias que logren una mayor satisfacción del profesorado en relación a la labor asesora.
3.  Conocer e implementar estrategias asesoras para incrementar el número de Planes de Formación en los centros.
4. Profundizar en la realización de rúbricas para los diferentes procesos y actuaciones realizadas desde el CEP.
5. Decidir estrategias efectivas de comunicación con los centros.

 

6. Repercusión en el aula o el centro

Se pretende llevar a cabo la aplicación real, una vez finalizado el proceso, en los diferentes centros de nuestra zona CEP

Actuaciones

 

Actuación	Temporalización	Responsable
Reunión inicial para los planteamientos del grupo. 2 h.	Sept-oct	Miembros
Solicitud del grupo de trabajo en Séneca.	Hasta 15 oct	Coord.
Elaboración del proyecto. 2 h.	Hasta fin nov	Miembros
Reuniones periódicas del grupo. 10 h.	1 al mes	Miembros
Lectura de documentación. 3 h.	Nov-ene	Miembros (2 equipos)
Elaboración de documentos (rúbricas, protocolos¿). 5 h.	Ene-feb	Miembros (2 equipos)
Validación de los documentos elaborados. 2 h.	Mar-abr	Miembros (2 equipos)
Aplicación en situaciones prácticas reales. 3 h.	Mar-abr	Miembros
Valoración de progreso. 1 h.	Mitad de marzo	Miembros
Valoración final y encuesta en Séneca. 2 h.	Final de mayo	Miembros

Evaluación del trabajo

• La asesoría responsable, en colaboración con la coordinación del grupo, realizará el seguimiento y evaluación del trabajo realizado. Para ello, se basará en el seguimiento de la actividad a través de la plataforma Colabora y en reuniones con la coordinación o con el grupo completo, cuando lo considere necesario. Para facilitar e impulsar el desarrollo del proyecto, la asesoría responsable realizará las valoraciones de progreso que estime conveniente.
• Antes del 15 de marzo, la coordinación realizará una valoración global de progreso en el que se reflejarán los logros conseguidos y las dificultades encontradas hasta ese momento.
• Antes del 31 de mayo, se realizará la memoria final, en la que deberán participar todos los miembros del grupo. Para su elaboración se programarán sesiones de reflexión y de análisis del trabajo realizado en los que se valoren los ítems que se detallan en la página de Colabor@, donde quedará grabada la memoria para seguimiento y consulta.
• Quienes participen en el grupo de trabajo deberán realizar a su término la encuesta de evaluación de la actividad que a tal efecto dispondrán en la aplicación Séneca-CEP.

 

ACTUACIÓN	INDICADORES TRABAJO COLECTIVO
Reunión inicial para los planteamientos del grupo. 2 h.	Acta asistencia reunión
Elaboración del proyecto. 2 h.	Se ha subido el proyecto a Colabora por parte del asesor.
Reuniones periódicas del grupo. 10 h.	Acta asistencia reunión
Lectura de documentación. 3 h.	Se ha realizado aportaciones al grupo y/o se ha dejado comentarios en Colabora.
Elaboración de documentos (rúbricas, protocolos¿). 5 h.	Se ha alojado en Colabora
Validación de los documentos elaborados. 2 h.	Se ha elaborado rúbrica o instrumento de evaluación y se ha aplicado a los diferentes documentos elaborados.
Aplicación en situaciones prácticas reales. 3 h.	Se ha llevado a cabo la aplicación de las rúbricas y los protocolos de comunicación.
Valoración de progreso. 1 h.	Se ha alojado por parte del coordinador en Colabora la valoración de progreso.
Valoración final y encuesta en Séneca. 2 h.	Se ha alojado por parte del coordinador en Colabora la valoración final.

 

Recursos

 

Tipo de Recurso (Bibliografía, material del CEP,  Ponente)	Descripción del recurso