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Acta nº 2

Subido por Bárbara Tobajas Pacheco, 4/03/19 0:40

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Estudiamos en esta sesión que repercusiones positivas podría tener el trabajo cooperativo en el aula como es la interdependencia positiva, mayor interacción entre el alumnado...así como la mejora de los resultados académicos y socio-afectivos en el alumnado. Para todo esto, descubrimos que es necesario además que el docente, colabore generando espacios adecuados para fomentar las relaciones que fortalezcan, la dinámica de trabajo del equipo. Para ello, el profesorado debe implicarse en una adecuada formación para un correcto uso del trabajo cooperativo.

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Versión 1.0

Modificado por última vez por Bárbara Tobajas Pacheco

4/03/19 0:40

Estado: Aprobado

Estudiamos en esta sesión que repercusiones positivas podría tener el trabajo cooperativo en el aula como es la interdependencia positiva, mayor interacción entre el alumnado...así como la mejora de los resultados académicos y socio-afectivos en el alumnado. Para todo esto, descubrimos que es necesario además que el docente, colabore generando espacios adecuados para fomentar las relaciones que fortalezcan, la dinámica de trabajo del equipo. Para ello, el profesorado debe implicarse en una adecuada formación para un correcto uso del trabajo cooperativo.