Pasos a seguir ...
- Fase Inicial
- Situación de partida
- Finalidad del proyecto
- Objetivos
- Estrategias y metodología colaborativa
- Actuaciones en el aula y en el centro
- Recursos y apoyos
- Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Fase desarrollo
Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto
-En el primer trimestre se presentaron los diferentes proyectos que se iban a llevar a cabo en el presente curso.
-En este segundo trimestre se empiezan a temporalizar las tareas que cada departamento va a realizar en cada uno de los distintos proyectos en los que participe.
El día 22 de febrero se celebró el dia de Andalucía en el IES.El pabellón del instituto se convirtió en una feria de stand de información turística de cada una de las provincias de Andalucía.Cada grupo representaba una provincia, que le había sido asignada por sorteo, y explicaba a los visitantes los aspectos más relevantes,tales como, historia, naturaleza, turismo activo....Al final de la jornada , a través de un formulario, los visitantes, alumnos/as y profesores/as votaron a tres de las provincias.
Hemos asistido a las sesiones presenciales teóricas impartidas por compañeros expertos y conocedores de técnicas en instrumentos de evaluación .
Se están introduciendo en las aulas nuevas formas de evaluar y trabajando unidades utilizando metodología cooperativa.
Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro
Las sesiones presenciales organizadas por el Cep son valoradas de forma bastante positiva por todos los integrantes de la formación.
La buena disposición y la implicación del claustro para llevar a la práctica estas herramientas a pesar de las dificultades que nos encontramos en su ejecución.
Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula
En esta caso, la valoración tambien es positiva.Los objetivos del proyecto se están cumpliendo. Los integrantes de la Formación en Centros están realizando sus intervenciones en Colabora.
El profesorado está realizando cambios metodológicos en el Aula