Pasos a seguir ...
- Fase Inicial
- Situación de partida
- Finalidad del proyecto
- Objetivos
- Estrategias y metodología colaborativa
- Actuaciones en el aula y en el centro
- Recursos y apoyos
- Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Fase final
La finalidad del curso era formar al profesorado en torno a la programación y trabajo por competencias. Y a su vez dotar a este mismo de herramientas y recursos novedosos que generen mayor atención e interés por parte del alumnado.
El grado de consecución ha sido altamente satisfactorio pues gracias a la formación impartida se han dado nuevas dinámicas en las aulas y puesto en marcha un proyecto a nivel de centro estrechamente relacionado con en el curso.
Resaltar que es necesaria la continuación en este ámbito y la constante formación del docente en lo que a metodologías se refiere. Pues el alumnado es un factor cambiante y evolutivo que reclama constantemente adaptaciones y dinámicas nuevas que hagan de su aprendizaje algo significativo.
Cabe resaltar el grado de implicación de todo el profesorado en estas nuevas implicaciones y tambien el grado de motivación provocado en el alumnado en el proyecto del centro.
Y por último, destacar la gran labor por parte de la formadora pues nos ha transmitido con entusiasmo y tesón todos sus conocimientos en cuanto a recursos y programaciones. Ha sido muy revelador y pionero.