Artículo que ha sido de gran inspiración, ya que ha supuesto una profunda reformulación de mi práctica docente.
Permitiéndome trabajar dentro del aula de forma interdisciplinar utilizando el arte como encrucijada.
Por ejemplo:
1. Aprender con metodologías de pensamiento visual.
Para ello en primer cuso realizamos Lapbook temáticos, que permiten l alumnado de un vitado tener tanto el léxico como las estructuras gramaticales de cada unidad.
2. Aprender con metodologías de diseño:
Ha sido la base para desarrollar un un proyecto artístico-cultural sobre la ciudad de Berlín con el alumnado de sexto curso. Ellos se están encargando de realizar el diseño, buscan información relevante sobre: monumentos, museos, música, artistas callejeros...Además de la preparación de un tour turístico por todos aquellos lugares que ellos consideran de interés.
Tarea que les ha resultado de gran interés porque se marchan a finales de este mes de intercambio.
3. Aprender con metodologías performáticas o de acción:
Para ello con el alumnado de quinto curso llevamos a cabo un proyecto denominado "el clima y la moda" donde el alumando ha realizado sus propias colecciones para las diferentes estaciones que presentará en un desfile. Para la realización solo se le dieron dos instrucciones: evitar aquellos aspectos sexistas que acompañan a este tipo de eventos y por otro lado que se realizaran todas las colecciones cumpliendo la norma de las tres erres.