Pasos a seguir ...

Proyecto Inicial
- Situación de partida
- Objetivos
- Repercusión en el aula
- Actuaciones
- Recursos y apoyos
- Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Proyecto inicial

Situación de partida

Este grupo de trabajo parte de la necesidad de investigar la esencia de un término muy referenciado en las rutinas docentes, pero poco conceptualizado, contextualizado y entendido por igual por todos los miembros que componen el ámbito educativo. Nos referimos al concepto de ¿criterios pedagógicos¿.

Con esta intención (profundizar a través del estudio y la investigación), los componentes del grupo pretenden formarse trazando distintas líneas de acción para poder entender en esencia dicho término. Así, por un lado, localizarán y estudiarán toda la normativa regional y nacional existente al respecto, por otro, las buenas prácticas en la aplicación de estos criterios en el ámbito educativo tanto a nivel regional como nacional, y, por último, recogerán los resultados de este proceso formativo en una propuesta que nos sirva a través de la formación y el conocimiento para orientarnos a nosotros mismos y a aquellos docentes que necesiten entender qué son los criterios pedagógicos y su aplicación.

Objetivos

El profesorado participante

se formará en localización, investigación y estudio de la normativa existente referente a este concepto, por lo que aumentará sus conocimientos en esta materia.
aprenderá a través de la observación y estudio de buenas prácticas acerca de la aplicación de criterios pedagógicos en otros centros educativos de referencia
y, además, gracias a la elaboración de un propuesta de aplicación de criterios pedagógicos resultante de todo lo aprendido, estos profesores aumentarán su capacidad de gestión para la docencia.

Repercusión en el aula

La formación realizada por este grupo de trabajo repercute directamente en la práctica docente y en el aprendizaje en el aula, beneficiándose, por tanto, el centro educativo al que pertenece este grupo de trabajo puesto que los resultados, tras recibir su aprobación por los componentes del claustro se podría incluir en el proyecto educativo, ROF y proyecto de gestión del centro, guiando, orientando a todo un claustro.

formación recibida por los miembros de este grupo
aclaración de la incertidumbre que genera dicho concepto en la rutina docente
puesta en práctica de los resultados de la formación del GT
conocimientos de otras buenas prácticas que aporten experiencia y conocimiento
consecución de una buena práctica a seguir

Actuaciones

Actuación	Temporalización	Responsable
Elaborar el guion del proyecto	1ª y 2ª semana nov.	Todos
localizar e investigar toda aquella documentación que hace referencia a "criterio pedagógico"	1ª sem nov. 2018 -4ª sem feb. 2019	Todos
identificar y seleccionar aquella directamente relacionada con dicho término	1ª sem nov. 2018 -4ª sem feb. 2019	Todos
estudiar y analizar el contenido de dicha documentación y extraer conceptos, definiciones, aplicaciones...	1ª sem nov. 2018 -4ª sem feb. 2019	Todos
Elaborar listado de centros educativos de referencia donde se realicen buenas prácticas	1ª sem nov. 2018 -4ª sem feb. 2019	Asun Galván
Distinguir y estudiar entre normativa nacional y regional (ROC 2010, entre otros)	1ª sem nov. 2018 -4ª sem feb. 2019	Mª José García
distinguir y analizar buenas prácticas según listado de centros educativos de referencia	1ª sem nov. 2018 -4ª sem feb. 2019	Jesús Lato
distinguir documentación del centro de procedencia (rof, plan de mejora, de gestión y de autoevaluación, de centro) donde se constituye dicho grupo de trabajo	1ª sem nov. 2018 -4ª sem feb. 2019	Patricia Muñoz Isabel Medina
extraer conclusiones de toda la documentación analizada y estudiada	1ª sem. Feb. 2018 ¿ 4 sem. Abril 2019	Todos
propuesta de concepto	1ª sem. Abril 2018-3ª semana mayo	Todos
estudiar posibilidades para su aplicación	1ª sem. Abril 2018-3ª semana mayo	Todos
Elaborar la memoria del proyecto del GT	2ª y 3ª sem. Mayo 2019	Todos

Recursos y apoyos

Tipo de Recurso (Bibliografía, material del CEP, Ponente)	Descripción del recurso
bibliografía	Por concretar, según necesidad
ponente	Por concretar, según necesidad
Material pedagógico del CEP	Por concretar, según necesidad

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

ESTRATEGIAS	METODOLOGÍA	INDICADORES
Concretar nuestra documentación de partida	elaboraremos un documento base para organizar la formación según las necesidades del GT	Guion del proyecto Memoria del proyecto
Investigar y estudiar lo referente a nuestro objeto de estudio	A través de reuniones se realizará el sistema de identificacion de material	Documento que recoge toda aquel texto donde se hace referencia a "criterio pedagógico"
Elaborar material pedagógico	Tras el resultado de la investigación se procederá a preparar el material	Documento con conceptos, definiciones de criterios pedagógicos
Localizar centros de referencias y buenas prácticas	Un miembro del equipo realizará una investigación sobre centros de referencia en el ámbito de nuestro estudio	Listado de centros educativos de referencia donde se realicen buenas prácticas
Recoger todo lo recibido en el proceso formativo	Tras puestas en común del equipo se compilará el material y la formación adquirida tras el estudio	Conclusiones de todo lo estudiado y formación recibida a lo largo del estudio
Concretar conclusiones en una propuesta	Se elaborará un documento que recoja todo el proceso	Propuesta de concepto y aplicación para inclusión en el ROC del centro de procedencia del GT

PERIODO DE TRABAJO

SEM 1

SEM 2

SEM 3

SEM 4

SEM 1

SEM 2

SEM 3

SEM 1

SEM 2

SEM 3

SEM 4

SEM 1

SEM 2

SEM 3

SEM 4

SEM 1

SEM 2

SEM 3

SEM 4

SEM 1

SEM 2

SEM 3

SEM 4

SEM 1

SEM 2

SEM 3

SEM 4

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

5-9

12-16

19-23

26-30

3-7

10-14

17-21

8-11

14-18

21-25

28-31

4-8

11-15

18-22

25-28

4-8

11-15

18-22

25-29

1-5

8-12

15-19

22-26

6-10

13-17

20-24

27-31

ACTIVIDADES

COMPLETAR PROYECTO (25/11)

FASE 1

FASE 2

FASE 3

MEMORIA

(25/05)

REUNIONES

REUNIONES: SE HARÍAN 4:

INICIO FUNCIONAMIENTO GRUPO DE TRABAJO (ELABORACIÓN GUIÓN PROYECTO). MARTES, 13 DE NOVIEMBRE, 11:15 HORAS
PUESTA EN COMÚN 1 (DESARROLLO DEL TRABAJO): MARTES, 15 DE ENERO, 11:15 HORAS
PUESTA EN COMÚN 2 (CONCRECIÓN DESARROLLO DEL TRABAJO): MARTES, 5 DE MARZO, 11:15 HORAS
PUESTA EN COMÚN CONCLUSIONES/MEMORIA: MARTES, 14 DE MAYO, 11:15 HORAS

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