1. Grado de consecucion de los objetivos

En líneas generales, se puede considerar satisfactoria esta fornación. Nos hace comprender mejor el sentido y las formas de trabajo en  es la docencia. Ete curso nos ha ayudado a comprender mejor el funcionamiento interno de esta nueva manera de aplicar las distintas metodologias aprendidas..

2.- Logros mas significativos en el centro tras las transferencia de lo aprendido.

A nivel de centro, nos actualiza tanto a profesores como directivos, además de crear una ambiente positivo a la innovación educativa y al intercambio de experiencias docentes entre profesores.

3.- Logros mas significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido. 

En la práctica, se han ido probando nuevas metodologías en el aula a medida que las hemos ido aprendiendo en el curso. De ellas, las que han encontrado mejor respuesta, en mi caso particular, ha sido el trabajo colaborativo, el uso de trabajo de investigación, pero sobre todo, la denominada "gamificación".

4.- Productos, evidencias de aprendizaje que se han generado.

En relación a la metodología, desde el primer momento que se dieron a conocer en el curso, diferentes estrategias metodológicas han sido puestas en marcha, esencialmente, en función del grado de respuesta del alumnado.

5.- Dificultades encontradas.

 En cuanto a la metodología, los contextos educativos son cambiantes incluso en el mismo centro, por lo que a veces no siempre funcionan las mismas estrategias en todos los ámbitos.

6.- Oportunidades de mejora.

Cada sesión ha sido una buena oportunidad para ir probando los puntos fuertes y las debilidades de las diferentes estrategias metodológicas propuestas.

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