Buenos días a tod@s,

Me preocupan los comentarios sobre la formación recibida.

Cuando me reuní con el equipo directivo a principios de curso, la demanda realizada se correspondía con la formación que habéis recibido.

No existen recetas mágicas para intentar resolver los conflictos en el aula, como os dijo el ponente. Pero sí creo que os facilitó pautas que se pueden ir aplicando en el aula y que son perfectamente viables. Por ejemplo, en cualquier nivel se puede trabajar mediante tertulias dialógicas, en infantil de forma oral, en las asambleas. Son perfectamente viables los grupos interactivos, que están muy relacionados con el aprendizaje cooperativo, formación que recibisteis el curso pasado. Otra forma de trabajo que se puede hacer en las tutorías, sería crear el club de los valientes, estrategia utilizada en muchos centros y que les ha dado buenos resultados desde infantil hasta la ESO.

Otras posibilidades de aplicación que se plantearon son la biblioteca tutorizada, la formación de familiares, la creación de la norma, promover asambleas y espacios de diálogo en los que todos participen teniendo en cuenta todos los argumentos por igual.

Si no intentamos llevar a la práctica ninguna de las posibilidades que se os han planteado en la formación, y nos quejamos continuamente sin intentar hacer las cosas de otra forma, simplemente el cambio es imposible.

Podíamos haber continuado profundizando en alguno de estos temas, para que pudiéseis comenzar este curso con alguna de las opciones planteadas, pero recuerdo que solicitásteis pocas sesiones de formación y de esta forma no se puede profundizar.

Lástima que esta formación no vaya a tener ningún calado en el centro.

Un saludo

 

El curso de formación desde mi punto de vista no cumple los objetivos que esperaba. No se adapta a mi realidad del aula. Demasiada teoría y muy poca práctica. 

El curso "Resolución dialógica de conflictos en el CEIP. San José de Calasanz" ha resultado ser excesivamente teórico bajo mi punto de vista. Esperaba que hubiese tenido una parte práctica  y me enseñara a poder resolver los problemas producidos en el aula durante el día a día. Considero que no me ha ayudado a adquirir las hablidades necesarias para la resolución de conflictos de mi grupo de alumnos.

El curso no ha respondido a mis expectativas ya que lo vi muy teorico y poco practico.

El curso no ha respondido a la espectativa que esperaba de él, y ninguna de las dudas que propusimos como centro fueron resueltas.

En mi opinión, pienso que el curso ha sido demasiado teórico y poco práctico, realmente no se ha ajustado a las necesidades e intereses planteados.

El curso realizado no ha cumplido de manera satisfactoria con los objetivos que esperaba.

Ha resultado demasiado teórico y poco práctico.

Me hubiera gustado que nos  hubieran ofrecido estrategias a seguir con nuestro alumnado y en especial con el alumnado de Educación infantil, ciclo al que pertenezco.

Este curso no ha cumplido mis expectativas, puesto que en mi opinión no se ajustaba ni a la temática requerida ni a la edad de nuestro alumnado.

Para mí este curso no ha cumplido con mis expectativas pues lo he visto demasiado teórico y poco aplicable a la práctica ni a las características de mi alumnado y entorno. Esperaba que se nos ofrecieran herramientas y recursos para responder a posibles conflictos en el aula, pero la ponencia ha sido muy general y poco concreta en la realidad de un centro.

Mis objetivos con respecto a la realización del curso no se han cumplido satisfactoriamente. Esperaba unas sesiones más prácticas y menos teorícas. Bajo mi punto de vista se ha dedicado mucho tiempo a las comunidades de aprendizaje y no hemos trabajado ni conocido estrategias de resolución de conflictos que era el objetivo del curso, o al menos, eso era lo que yo esperaba. 

El curso realizado no ha cumplido de manera safistactoria los objetivos que yo esperaba. Desde mi punto de vista, ha sido demasiado teórico y poco práctico. Me hubiera gustado que nos hubieran facilitado herramientas con las que trabajar desde el aula la resolución de conflictos.

Mis objetivos no se han visto cumplido como yo esperaba, hemos podido concer algunas estrategias de resolución de conflictos pero quizás nos hemos centrado poco en ellas.

Las dificultad que he encontrado es que eran dos sesiones, en total 8 horas, de las cuales se han dedicado mucho tiempo a las comunidades de aprendizaje, a pesar de ser una introducción al tema "resolución de conflictos" creo que se llevó mucho tiempo, me habría gustado ver casos prácticos en los que se han aplicado estas estrategias.

Este curso me ha parecido demasiado teórico, dado a que esperaba algo más práctico en el que se nos facilitaran algunas estrategias a llevar a cabo con nuestro alumnado, en especial con el alumnado más difícil, entre los que se encuentra el alumnado con necesidades educativas especiales, aunque es posible utilizar algunas ideas adaptándolas a las características de nuestro centro.

Buenas tardes, la formación en centro realizada no ha cumplido con las expectativas puestas en él, ya que no se ajustaba a lo solicitado previamente. No obstante ha sido una oportunidad para conocer una corriente pedagógica alternativa. Un saludo.

Creo que la primera sesión del curso de formación fue excesivamente teórica. Durante la formación se han presentado ideas originales que pueden ser productivas a nivel de aula y a nivel de centro en general.

 

Este curso no ha respendido a los objetivos que me había planteado, ya que no ha abordado la temática desde o para Educación Infantil. No he encontrado ninguna dificultad

 

 

Saludos a tod@s y feliz año 2019,

Quería recordaros que tenéis a vuestra disposición esta plataforma para que podáis compartir y subir información, recursos, o los documentos que consideréis necesarios. Espero que os sirva como instrumento dinamizador de la actividad formativa solicitada y que tod@s nos enriquezcamos con vuestras aportaciones.

Seguimos en contacto

Hola a tod@s,

El día 3 de diciembre tuvimos la primera de las dos sesiones de asesoramiento para esta formación en centro.

Entre las actuaciones educativas de éxito, se encuentra la resolución dialógica de conflictos. En esta primera sesión, el ponente nos dio una visión amplia sobre estas actuaciones que se enmarcan dentro de Comunidades de Aprendizaje. Este marco es importante conocerlo antes de adentrarnos en la resolución dialógica de conflictos que será la última sesión.

El ponente os planteará cómo podéis llevarlo a la práctica en vuestro centro para conseguir mejorar la convivencia general en el centro. Posteriormente, en las actuaciones, dentro del proyecto inicial, podréis especificar a qué se compromete cada profesor/a o ciclo para aplicar en el aula lo aprendido.

Esperemos que esta segunda sesión os genere mejores expectativas. Estamos haciendo un gran esfuerzo por ambas partes y espero que esta formación tenga buenos resultados.

Os subo un documento sobre actuaciones educativas de éxito para que tengáis más información.

Seguimos en la brecha

Saludos

Hola compañeros/as,

Os doy la bienvenida a este espacio colaborativo que pretende ser una herramienta de apoyo, de información, de comunicación y de intercambio de experiencias para que podamos enriquecernos con las diferentes aportaciones de cada componente de este grupo. Os animo a que lo utilicéis y compartáis vuestras experiencias sobre vuestra formación en centro.

Si tenéis alguna duda, contactad conmigo.

Buen curso y mucha salud