Buenos días a tod@s,

Me preocupan los comentarios sobre la formación recibida.

Cuando me reuní con el equipo directivo a principios de curso, la demanda realizada se correspondía con la formación que habéis recibido.

No existen recetas mágicas para intentar resolver los conflictos en el aula, como os dijo el ponente. Pero sí creo que os facilitó pautas que se pueden ir aplicando en el aula y que son perfectamente viables. Por ejemplo, en cualquier nivel se puede trabajar mediante tertulias dialógicas, en infantil de forma oral, en las asambleas. Son perfectamente viables los grupos interactivos, que están muy relacionados con el aprendizaje cooperativo, formación que recibisteis el curso pasado. Otra forma de trabajo que se puede hacer en las tutorías, sería crear el club de los valientes, estrategia utilizada en muchos centros y que les ha dado buenos resultados desde infantil hasta la ESO.

Otras posibilidades de aplicación que se plantearon son la biblioteca tutorizada, la formación de familiares, la creación de la norma, promover asambleas y espacios de diálogo en los que todos participen teniendo en cuenta todos los argumentos por igual.

Si no intentamos llevar a la práctica ninguna de las posibilidades que se os han planteado en la formación, y nos quejamos continuamente sin intentar hacer las cosas de otra forma, simplemente el cambio es imposible.

Podíamos haber continuado profundizando en alguno de estos temas, para que pudiéseis comenzar este curso con alguna de las opciones planteadas, pero recuerdo que solicitásteis pocas sesiones de formación y de esta forma no se puede profundizar.

Lástima que esta formación no vaya a tener ningún calado en el centro.

Un saludo