Buenos días, en relación con el desarrollo del PLC os comento lo siguiente: mi especialidad es FOL (Formación y Orientación Laboral) y el alumnado que tengo este curso es de Grado medio de Electromecánica de vehículos, Grado superior de Automoción, Asistencia a la dirección y Prevención de riesgos laborales.

Con ellos he trabajado el documento relacionado con las normas para redactar y enviar correctamente el correo electrónico, así como el de las normas para presentar un documento  escrito.

Junto a ello y para trabajar la competencia lingüística he realizado las siguientes actividades:

- Exposiciones orales del Plan de empresa para los alumnos de segundo curso. En esta actividad detecto que los alumnos improvisan demasiado y no dedican el suficiente tiempo a la preparación oral de su intervención. Sin embargo, destaco  -como curiosidad- que aquellos alumnos que son más tímidos, realizan mejor la exposición que aquellos que confían más en sus posibiilidades, pues aquellos suelen prepararse (incluso memorizar) un guión que les ayuda a no perder el hilo conductor de lo que están exponiendo.

- Entrega de noticias relacionadas con el ámbito laboral : esta actividad consiste en seleccionar una noticia relacionada con lo que se está explicando en clase (por ejemplo, los despidos) y justificar el motivo de su selección y expresar , por escrito, la opinión personal. En esta actividad, detecto que el alumnado no diferencia el lenguaje oral y el escrito y utilizando, la mayoria, expresiones demasiado coloquiales.

- Se ha seleccionado un libro para la lectura en casa. Posteriormente se ha entregado una ficha con preguntas y en clase se ha abierto un pequeño debate al respecto. Esta actividad ha resultado satisfactoria, sobre todo, porque ha habido alumnos que hacía bastante tiempo que no leían ningún libro y les ha gustado bastante (el libro recomendado ha sido Fish).

- También en clase se trabaja con sentencias y textos normativos ( Estatuto de trabajadores, Convenios colectivos y la Constitución, principalmente)

Al margen de lo anterior, y relacionado con los cursos del CEP,  no he realizado ninguno específico de esta competencia pero, actualmente, sí estoy realizando el curso denominado "Potenciando la actitud emprendedora" en el CEP de Almería, y en el que se trabajan todas las habilidades sociales destacando la comunicación (oral, escrita y gestual)

Por último y como propuesta de mejora de la competencia lingüística, me gustaría que para el próximo curso los alumnos de los Ciclos formativos tuvieran su Carnet de Biblioteca del Centro (como los alumnos de la ESO), e hicieran uso de la misma no sólo como un lugar de estudio, sino un recurso más para completar su proceso de enseñanza aprendizaje.    

La documentación que se ha aportado en este Plan me ha sido muy útil, muchas gracias.

Mª del Mar Rienda Martinez