En primer lugar indicar lo mucho que me gustó el curso de ayer. Raúl hizo un trabajo excelente y nos hizo pasar una tarde muy amena.

En cuanto al trabajo de la expresión oral, compartir algunas de las experiencias que realizo en clase.

Para trabajar la oralidad con el alumnado (sobretodo con el alumnado de 1º de ESO) utilizo numerosos juegos que hacen que desarrollen su capacidad de expresión a la vez que aprenden de una forma divertida. Los que más uso es el Tabú, con el que tienen que elaborar una defición de la palabra que tienen que explicar sin utilizar las palabras "Tabús" (que son aquellas que no pueden usar). Esto hace que desarrolle de una forma notoria su capacidad de expresión.

También uso el juego White Stories. En este juego les damo el título de una historia que ha pasado, ven una imagen y les contamos el final. Ellos tienen que preguntar y averuguar lo que ha pasado. Es un juego con el que se trabaja también la oralidad y la capacidad de expresión. Pues los alumnos tienen que contar la historia que ha sucedido, viene bien para trabajar los textos narrativos. Me gustó mucho la aplicación que hizo Raúl a los textos expositivos y es algo que pienso trabajar con mi alumnado de 2º de ESO.

Con el Abrementes podemos también trabajar numerosos conceptos de nuestra asignatura y este juego es muy fácil de aplicar a cualquier materia.

Con los Story Cubes fomentamos su imaginación en la elaboración de una historia. Es un juego de dados especiales que tienen imñagenes. Según las imágenes que salgan el alumnado debe elaborar su historia.

Con los de segundo también utilizo mucho lo del cambio de narrador de la historia, así por ejemplo que cuenten el cuento de caperucita pero desde el punto de vsita de la cesta. También hay otra técnica que es "¿Y si...?", así, por ejemplo, podemos poner preguntas como ¿Qué pasaría si Blancanieves no hubiera mordido la manzana? ¿Y si los enanitos hubieran rechazados a Blancanieves?

Otra actividad muy interesante es trasladar mitos o historias antiguas a la actualidad y que el alumnado cuente como hubiera sido El cantar de mío Cid hoy en día.

Bueno, ahí van unas cuantas ideas.