He realizado un documento para el viaje de fin de curso a Londres que van a hacer mis alumnos de 4º ESO y al que yo les voy a acompañar. Este dossier incluye información interesante que despierte curiosidad por los sitios que van a visitar. Sin embargo, este documento no está acabado, incluye una parte de diario de viaje en la que los alumnos van a ir escribiendo sus experiencias cada día del viaje y una sección para que peguen fotos, tickets, etc. A lo largo de la guía hay una serie de actividades como hacerse selfies en algunos lugares, describir la ropa de algunas personas y hacer una actividad en el Museo Británico. De este modo, se pretende que al final cada alumno tenga una guía / diario de viaje completamente distinto y personalizado.  

Con esta guía los alumnos trabajan las destrezas de lectura y escritura; sin embargo, lo más importante es que los acerca a una utilidad práctica del inglés, viajar, y esto va a aumentar su motivación. 

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