Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

• Lectura y análisis de documentos
• Diseño, elaboración y puesta en práctica del proyecto
• Preparación de reuniones del equipo
• Asistencia a las sesiones presenciales que se organicen
• Trabajo individual, recopilación y elaboración de materiales, actividades y recursos
• Realización de actividades en el aula o centro (trabajo cooperativo, GG.II, tertulias dialógicas, talleres (ajedrez), rutinas y destrezas de pensamiento, investigación en el aula, actividad  interdisciplinar, ABP y  trabajo por competencias)
• Publicación de las actividades realizadas y materiales en blogs, webs y cuentas de twitter del centro
• Captación y organización del voluntariado
• Participación en Colabor@
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Valoración de las estrategias llevadas a cabo en el aula y/o centro

En cuanto a las estrategias llevadas a cabo en el aula, están resultando bastante más fácil de aplicar que en cursos anteriores, dado el "entrenamiento" que ya tienen tanto el alumnado como el voluntariado en Grupos Interactivos. Ambos se encontraban impacientes por llevar a cabo las sesiones y se ha notado las ganas que había de trabajar en común y de forma cooperativa, ya que parte del profesorado está levando a la práctica lo aprendido en el curso de Innovación de Trilema y se han diseñado actividades con estrategias de cooperativo (folio giratorio).

Respecto a la organización de las sesiones, se ha llevado mucha energía de esta coordinadora, en un intento de conseguir que participen el mayor número de personas voluntarias teniendo en cuenta la limitada disponibilidad horaria de cada una y que los grupos y el profesorado fueran rotando.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

Muy satisfactoria, pues se va cumpliendo lo acordado.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

Muy satisfactoria, tanto por parte del profesorado, como del voluntariado y el alumnado.