Grado de consecución de los objetivos

No ha sido tan elevado com le que se esperaba, ya que el presente proyecto dependía de entidades externas, tales como el ayuntamiento de Sevilla, que ha actuado conforme a la lentitud que requieren sus escabrtosos trámites burocráticos. Aún así, el proyecto ya está en marcha, aunque sea con menos bicis de las que nos prometieron en un primer momento.

Nivel de interacción entre los participantes

Ha sido difícil, ya que al hecho de no disponer de una hora concreta para esta labor, el profesorado se encuentra alojado en una ddinámica de agobio que hace difícil poder concretar citas.

Grado de aplicación en su contexto educativo

El proyecto ya ha comenzado a desarrollarse, y en la actualidad tenemos prestadas tres bicicletas, como forma de experiencia piloto que se completará a principios del próximo curso con el préstamo de la dotación total de nuestras bicis.

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

Muy positivo, ya que el alumnado que goza de préstamo no ha faltado a clase ningún día desde que se puso en marcha este programa.

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

El alumnado dispone de bicicletas que facilitan su transporte al instituto.

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

Ha sido muy interesante la colabortación con entes externos al profesorado (AMPA, Ayuda en Acción, Ayuntamiento de Sevilla, Acontramano,...).

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Sería necesario dotar a este tipo de grupos de trabajo de una carga horaria que facilite la coordinación entre sus miembros.