Formación en centros

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El proyecto de Formación "Mejorando el IES Trassierra" pretende abordar algunas de las necesidades de formación relacionadas con las propuestas de mejora que se van a implantar en el curso 18-19. Tanto las propuestas de mejora como las necesidades de formación surgen del proceso de reflexión y análisis que se realiza durante la autoevaluación del funcionamiento del centro. Se van a trabajar las siguientes necesidades formativas, algunas de ellas continúan el trabajo ya iniciado con anterioridad y otras surgen como nuevas necesidades formativas. Entre las primeras: Internacionalización del centro. Gamificación y formación en nuevas herramientas metodológicas y recursos Tic. Taller de videocreación con fines pedagógicos. Trabajo, programación y evaluación por competencias. Mejora de la competencia comunicativa lingüística a través del programa comunica y la figura del tutor/a lingüístico. Entre las nuevas oportunidades de formación hemos detectado las siguientes: Mejora de las enseñanzas semipresenciales. Mejora de la convivencia a través del trabajo sobre las relaciones afectivo-sexuales y el respeto a la diversidad sexual.

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Respeto a la diversidad afectiva sexual

Dentro del Programa de Mejora de la Convivencia en el IES Trassierra mi labor se centrará en el respeto a la diversidad afectiva-sexual.

Aunque lo trabajaré en todos los cursos y niveles me centraré especialmente en el curso del cual soy tutora. 

Empezaremos con una sesión formativa para el profesorado sobre Atención a la Diversidad Afectivo-Sexual y de Géneros en los centros educativos. En sesiones posteriores trabajaré con una serie de materiales y rescursos didácticos sobre la visibilización y respeto de la diversidad familiar, de orientación afectivo-sexual y de género adecuando las actividades a un grupo de 3ºESO. 

Para finalizar, se realizará un cuestionario para valorar la actividad. 

 

 

 

 

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