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Formación en centros

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Profundizar y afianzar la formación en UDIs, contando con la orientación que nos brinda el CEP de Motril y nuestro asesor de referencia Juanjo Ayala,con la cual llevamos contando en años anteriores y la experiencia nos demuestra que es muy positiva, dándole un enfoque práctico, desde el inicio de la realización de éstas, centrándonos en técnicas de trabajo cooperativo y con un enfoque multidisciplinar que abarque, tanto todos los niveles educativos de nuestro Centro, como todas las especialidades y áreas, dándole de este modo coherencia a nuestro Proyecto de Centro.

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Elaboración de la memoria de progreso

Fecha de publicación 4/03/19 8:38

Hasta el día 15 de marzo, la persona que coordina la actividad tiene que realizar un breve compendio de cómo se va desarrollando la misma a partir de las siguientes cuestiones:

- Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

- Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

- Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula.

Para que lo anterior sea posible, cada participante debe ayudar a su realización, tanto dando su opinión sobre cómo va a nivel general, pero sobre todo, cuál es su implementación en el aula.

Sería conveniente, también, aprovechar para subir en el apartado de ¿MATERIALES¿ lo que se haya producido (documentos), otros que se puedan consultar (enlaces), así como imágenes o vídeos de interés para la Comunidad Educativa.

Por tanto, a lo largo de esta semana, por ejemplo, se puede contestar a este "hilo" en LA SECCIÓN ¿FORO¿, de manera que la coordinación pueda elaborar la memoria de progreso antes del día 15 de marzo.

Gracias por vuestra colaboración.

Un saludo. Juanjo Ayala.

Por Juan José Ayala Carbonero

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Laura Uceda Aneas

Se está llevando a cabo el análisis de los ejercicios que se van a proponer para la UDI 4 así como las actividades que se vinculan a ellos. Para esto es necesario analizar los indicadores, previamente seleccionados, con el objetivo de profundizar en cada uno de ellos en las diferentes actividades que se propongan. Al mismo tiempo se analizan también los instrumentos de evaluación y los diferentes procesos cognitivos implícitos en ellos. Es importante también registrar los escenarios y la metodología llevada a cabo con el fin de sintetizar el trabajo de la mejor forma posible. Está siendo un trabajo laborioso pero al mismo tiempo práctico y abierto a cambios y novedades futuras, necesarias, teniendo en cuenta la realidad del centro.

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Publicado el día 11/03/19 18:16.

Nuria Fernández Montoro

La segunda sesión que hemos tenido, nos ha venido muy bien para resolver muchas dudas que teníamos y hemos aclarado tareas a realizar.
Me ha parecido muy interesante y productivo para seguir adelante con el trabajo que nos han propuesto para el siguiente paso.

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