Pasos a seguir ...

  • Fase final
    • Grado de consecución de los objetivos
    • Logros más significativos en el centro tras la transferencia de lo aprendido
    • Logros más significativos en cada aula tras la transferencia de lo aprendido
    • Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado
    • Dificultades encontradas
    • Oportunidades de mejora

Fase final

Evaluación del proyecto

OBJETIVOS DEL PROYECTO DE FC

Respecto al profesorado

  1. Ampliar su formación y conocimientos sobre enfoques, metodologías, técnicas y artistas contemporáneos.
  1. Usar el arte como eje para vincular el curriculo con lo emocional.
  1. Dar sentido a lo que hacemos para crear desde la comprensión.
  1. Cultivar la curiosidad como clave para la mejorar procesos de enseñanza-aprendizaje mediante la creación de un ambiente estimulante y lleno de recursos que invite a la expresión.
  1. Desarrollar una metodología cooperativa donde el alumnado sea el protagonista, teniendo en cuenta sus características y sus intereses.
  1. Provocar sentimientos de confianza, respeto y gusto por el trabajo artístico.

Respecto al alumnado

  1. Adquirir nuevas formas de expresión mediante el lenguaje plástico.
  1. Ampliar sus conocimientos culturales profundizando en las obras de arte, los artistas, la época y el sentido
  1. Favorecer la creatividad y la autonomía, así como el pensamiento crítico, por medio de una educación de lo visual que nos ayude a situarnos en una mirada que duda e interpreta cualquier información que manejemos.
  1. Desarrollar habilidades cognitivas, afectivas y sociales por medio del arte como eje para el crecimiento personal y social.
  1. Usar el arte para conocerse mejor y poder ser mejores personas.

VALORACIÓN DE OBJETIVOS DE:__________________________________________________________________________________________

Logros más significativos tras la transferencia de lo aprendido

  • Que nuestros alumnos/as disfruten con nuestros aprendizajes.
  • Como a través del arte se desarrolla el pensamiento crítico y la creatividad.
  • Como se va consiguiendo el gusto por lo artístico.

Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado

  • La ampliación de las habilidades lingüísticas, sociales y artísticas. mediante el lenguaje artístico.
  • La ampliación de nuestra formación respecto a técnicas y procedimientos artísticos de artistas contemporáneos.
  • Desarrollo cognitivo del pensamiento matemático y Organización Espacial

Dificultades encontradas

  • Organizativas fundamentalmente.
  • Falta de tiempo y la edad tan temprana de los alumnos/as .

Oportunidades de mejora

  • Poder dedicar más espacio para el arte en nuestra cotidianidad
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