Como coordinador PRODIG participaré en las reuniones y actividades de dinamización del programa de digitalización de centros. Coordinaré a través de la web del centro y la intranet del mismo aquellas actividades a realizar durante el curso.

También me encargaré de diagnosticar a través de selfie el estado de nuestro centro con el fin de detectar necesidades de formación y realizar la propuesta de formación específica del programa al cep de referencia.

Promoveré la participación en los cursos masivos abiertos (mooc) y realizaremos actividades de sensibilización en el ámbito de las TIC; intentaremos realizar un repositorio de buenas prácticas docentes para dar a conocer la labor del profesorado.

También intentaremos detectar las necesidades de recursos hardware/software del centro, solucionar las incidencias que estén a nuestro alcance y estudiar la adquisición de nuevo equipamiento teniendo en cuenta el ratio coste-beneficio.

Tanto en el módulo de FOL, como en el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora, realizaremos a lo largo del curso diversas dinámicas educativas relacionadas con las nuevas tecnologías con el objetivo de que el alumnado se familiarice con su utilización. Hoy en día, para desenvolverse adecuadamente en el mercado de trabajo y, especialmente, en el desarrollo de una actividad empresarial es imprescindible el manejo con soltura y habitualidad de las numerosas herramientas TIC que tenemos a nuestra disposición.
En concreto en el caso del módulo de FOL, desarrollaremos CV digitales, aprendiendo las numerosas opciones que existen en este sentido. También haremos hincapié en la búsqueda de empleo con herramientas digitales en general. Utilizaremos páginas web específicas y otras aplicaciones digitales para la realización de un Plan de prevención de riesgos laborales. Y, por último, respecto al bloque de relaciones laborales, aprenderemos a manejar calculadoras on line de finiquitos o a buscar la "vida laboral" a través de las opciones on line que facilita la administración de la Seguridad Social.
Con respecto al módulo de EIE, realizaremos un Plan de empresa basándonos en parámetros reales, utilizando una aplicación excel on line para el cálculo de las cuentas económicas anuales de la empresa. Además visitaremos las numerosas páginas web sobre emprendimiento y utilizaremos sus múltiples herramientas, como ipyme, andalucíaemprende o infoautónomos.

También desarrollaremos con algún grupo de grado superior una charla impartida por el equipo de Andalucía Digital específicamente sobre métodos digitales actualizados de búsqueda de emleo.

Durante el curso utilizaré el cuaderno de Séneca para informar a las familias sobre el desarrollo académico de los alumnos.
En la materia de 2º Bachillerato de Física usaremos aplicaciones virtuales. disponibles en la red para simular experiencias de laboratorio y fenómenos físicos dificilmente reproducibles en el aula.