Hola a todos y a todas.

Me llamo Isabel y soy compañera vuestra de infantil del colegio María Auxiliadora de Morón de la frontera en Sevilla.

Trabajando durante este curso sobre el proyecto linguístico de centro, reflexionamos y nos damos cuenta de la importancia de esta competencia para con nuestro alumnado.

Leyendo recursos que habéis ido colgando en la red, veo interesantes para realizar en el aula la gran mayoría de ellos. Enlo que respecta a la etapa en la que trabajo, me parece muy importante, el recurso titulado, ¿La literatura infantil en el aula; Cuentos de ayer y de hoy.¿ ya que el curiculo de Educación infantil refleja claramente una iniciación temprana del niño/a en la literatura, para que vaya naciendo en él su curiosidad, su interés, su conocimiemto de los libros como portadores de algo atractivo, fascinante e interesante y que les introduce en el mundo de la fantasía.
A través de los cuentos podemos aumentar la expresión oral con un vocabulario amplio y rico y la expresión escrita más adelante en la etapa de primaria, ya que el niño va a sentir la necesidad de aprender a escribir para crear él mismo sus propios relatos e historias. Estimulan la imaginación y la creatividad del niño/a y poco a poco e despierta la sensibilidad por la belleza. los cuentos además nos ayudan a trabajar la educación en valores. 

Por todo ello, los cuentos contienen un conjunto de características que justifican su utilización en las aulas de educación infantil , todo tipo de cuentos , de ayer y de hoy , nos van a servir por tanto para conseguir nuestros objetivos,ayudándonos a ir conseguiendo entre otras, la competencia linguística.