Situación de partida

       Incluido en la oferta formativa del CPIFP Los Viveros está el ciclo formativo Higiene Bucodental. Los profesores que concurrimos en la docencia de éste, detectamos una carencia de formación para impartir algunos de sus contenidos, concretamente los referentes a ortodoncia.

       Con el fin de abordar esta necesidad formativa, nace este proyecto de grupo de trabajo, en el que se contará con los conocimientos de un ponente experto en la materia y con las ideas y aportaciones de cada uno de los participantes.

 

       Son varios los aspectos que describen la situación actual y que justifican la creación de este grupo de trabajo:

• En el marco de la LOGSE, el RD 537/19995, de 7 de abril, establecía el título de Técnico superior en Higiene Bucodental y las correspondientes enseñanzas mínimas. Dentro de él, en el módulo profesional 3: Prevención Bucodental, la CT 3.7. Analizar el equipamiento e instrumental necesario para la realización de tratamientos por el odontólogo,  tenía, entre otros, los siguientes criterios de evaluación:

      -Describir las operaciones realizadas por el odontólogo en los tratamientos de prótesis, periodoncia y ortodoncia.

       -Describir y preparar el material e instrumental utilizado en los distintos tratamientos de operatoria dental, cirugía oral, prótesis dental, periodoncia y ortodoncia.

 

       Con el cambio de legislación, la Orden de 26 de octubre de 2015 motivó una modificación importante en el currículo de varios módulos, e incluso la aparición de módulos nuevos. Este es el caso del módulo 0737: Prótesis y Ortodoncia, impartido en el segundo curso del ciclo formativo, donde los contenidos relacionados con la ortodoncia han aumentado de manera notable respecto al título anterior. Es por ello que se hace necesario la formación del profesorado en esta disciplina.

 

• El módulo Prótesis y Ortodoncia incluye unos contenidos muy específicos. Aunque los docentes que imparten clase en el ciclo formativo Higiene Bucodental tienen formación sanitaria, no cuentan con la práctica suficiente para impartir dicho módulo.

 

• La ortodoncia, es, en la actualidad, uno de los tratamientos más demandados en las clínicas dentales. Por eso es conveniente e imprescindible procurar una correcta formación de los alumnos y alumnas del ciclo en esta disciplina. Y para ello, evidentemente, se hace necesario una adecuada formación del profesorado.

       Es por todo ello que se hace necesario crear este grupo de trabajo.

 

Objetivos

Los objetivos formativos que se pretenden lograr son los que siguen:

 

• Iniciar al profesorado en una materia tan específica como es la ortodoncia.
• Reconocer las operaciones realizadas por el odontólogo en los tratamientos de ortodoncia.
• Tener conocimiento y poner en práctica las operaciones realizadas por los higienistas bucodentales en los tratamientos de ortodoncia.
• Adquirir destreza clínica para el desarrollo de procedimientos de ortodoncia.
• Aplicar estas enseñanzas en el aula, de manera que el alumnado realice las operaciones propias de los higienistas bucodentales.
• Programar actividades para llevar a cabo con los alumnos y alumnas en el aula.
• Recopilar y revisar vídeos y artículos sobre diversos procedimientos de ortodoncia.
• Emplear estos materiales en el aula para la mejora de la práctica docente.

 

Repercusión en el aula

     La finalidad de la creación de este grupo de trabajo es precisamente que sus resultados redunden de manera positiva en el aula y que sean nuestros alumnos y alumnas los principales beneficiados de esta actividad de autoformación.

       De manera general, al aplicar materiales y conocimientos adquiridos en el grupo de trabajo en el aula, podremos evidenciar aspectos susceptibles de mejorar en la docencia del módulo Prótesis y Ortodoncia. Y a partir de este punto, se podrán introducir propuestas de mejora de cara a cursos venideros.

     De forma más concreta y valorando el carácter práctico de estos contenidos, la repercusión en nuestras aulas como consecuencia del logro de nuestros objetivos serán:

• Puesta en práctica de actividades planificadas en las sesiones de reunión de grupo.
• Adquisición de material recopilado por los integrantes del grupo de trabajo (videos, artículos, presentaciones, protocolos,¿) para compartir con los alumnos y alumnas.
• Realización en el taller de actividades procedimentales relativas a la ortodoncia con los alumnos y alumnas de segundo curso del ciclo Higiene Bucodental.
• Trabajo coordinado y unificado por parte del profesorado, que conlleva una docencia productiva para nuestro alumnado.

 

Actuaciones

 

Actuación o Tarea	Temp.	Fecha prevista	Profesores responsables
Reunión del grupo (presentación y planificación del trabajo)	2 h	Noviembre 2018	Coordinadora y participantes
Trabajo individual (recopilación de material para compartir con el grupo)	2 h	Noviembre 2018	Coordinadora y participantes
Reunión del grupo (revisión material de ortodoncia en taller de Higiene Bucodental)	2 h	Diciembre 2018	Coordinadora y participantes
Formación práctica	2 h	Enero 2019	Agustín Jiménez Portillo
Reunión en el taller de Higiene Bucodental (revisión  y puesta en práctica de lo aprendido)	2 h	Febrero 2019	Coordinadora y participantes
Trabajo individual (recopilación de material para compartir con el grupo)	2 h	Febrero 2019	Coordinadora y participantes
Formación práctica	2 h	Marzo 2019	Agustín Jiménez Portillo
Reunión del grupo (revisión de lo aprendido en el taller de Higiene Bucodental)	2 h	Marzo 2019	Coordinadora y participantes
Formación práctica	2 h	Abril 2019	Agustín Jiménez Portillo
Reunión del grupo (análisis de los resultados y finalización del grupo de trabajo)	2 h	Mayo 2019	Coordinadora y participantes

 

 

 

Recursos y apoyos

Recursos con los que contamos:

 

Tipo de Recurso	Descripción del recurso
Aula del CPIFP Los Viveros	Para las reuniones de grupo
Ordenadores y conexión a internet	Para revisar y recopilar diverso material (videos, artículos, protocolos,¿)
Taller de Higiene Bucodental (aula 107)	Para revisar material de ortodoncia y realizar los procedimientos practicados en cada sesión de formación práctica
Material/instrumental (solicitado al CEP de Sevilla)	Para revisar material de ortodoncia y realizar los procedimientos practicados en cada sesión de formación práctica
Plataforma colabora	Para el intercambio de archivos, enlaces, imágenes,¿
Ponente	Para la formación práctica en operaciones de ortodoncia
Instalaciones (facilitadas por el ponente)	Para la formación práctica en operaciones de ortodoncia
Bibliografía y webgrafía (facilitada por el ponente)	Para profundizar en conocimientos sobre ortodoncia

 

Recursos que solicitamos:

 

       Amparados por la Orden de 6 de septiembre de 2002, solicitamos al CEP de Sevilla una ayuda económica para atender a los gastos de funcionamiento del grupo. Estos serán destinados a:

• Abono en concepto de charla-formación práctica al ponente experto en ortodoncia.
• Adquisición de materiales/instrumental que nos permita desarrollar las sesiones de trabajo de este grupo y practicar diferentes operaciones propias de los tratamientos de ortodoncia.

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Estrategias	Metodología	Indicadores
Recopilar información sobre diversos procedimientos de ortodoncia	Revisión y búsqueda de información relacionada con la materia.	Calidad de videos, artículos, presentaciones,¿   Relación de la información obtenida con la temática del grupo de trabajo
Unificar criterios del profesorado sobre los contenidos del módulo Prótesis y Ortodoncia	Puesta en común del trabajo y toma de decisiones en equipo.	Aportaciones de cada componente del grupo   Calidad de material seleccionado para su utilización
Programar actividades para su desarrollo en el aula	Puesta en común del trabajo elaborado previamente de forma individual	Grado de viabilidad de las actividades   Relación de las actividades con la temática del grupo de trabajo   Conocimientos transmitidos al alumnado
Formación práctica acerca de distintos procedimientos de ortodoncia	Asistencia a sesiones prácticas impartidas por el ponente	Asimilación de contenidos relacionados con la temática del grupo
Poner en practica aquellos contenidos revisados con el ponente	Reuniones de trabajo en el taller de Higiene Bucodental	Precisión en el manejo de instrumental de ortodoncia   Aplicación de los procedimientos trabajados en el taller
Revisión y valoración de indicadores	Reuniones trimestrales del grupo.	Calidad de los puntos para valorar el trabajo del grupo