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Marco común europeo de referencia de las lenguas

Marco común europeo de referencia de las lenguas (Versión 1.0)

Vista en miniatura Subido por Manuel de los Pinos Santos, 20/11/16 23:15
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el Marco de referencia se ha elaborado pensando en dos objetivos: 1. ¿ Fomentar en todas aquellas personas relacionadas profesionalmente con la lengua, así como en los alumnos, la reflexión sobre las siguientes preguntas: ¿ ¿Qué hacemos realmente cuando hablamos unos con otros o cuando nos escribimos? ¿ ¿Qué nos capacita para actuar de esta manera? ¿ ¿Cuáles de estas capacidades tenemos que aprender cuando intentamos utilizar una lengua nueva? ¿ ¿Cómo establecemos nuestros objetivos y evaluamos nuestro progreso en el camino que nos lleva de la total ignorancia al dominio eficaz de una lengua? ¿ ¿Cómo se realiza el aprendizaje de una lengua? ¿ ¿Qué podemos hacer para ayudarnos a nosotros mismos y ayudar a otras personas a aprender mejor una lengua? 2. Facilitar que los profesionales se comuniquen entre sí e informen a sus clientes sobre los objetivos establecidos para los alumnos y sobre cómo alcanzarlos.
DESCRIPTORES: LENGUAS EXTRANJERAS » Currículum integrado-MCERL PROVINCIA: CÁDIZ TIPO: GRU_TRA
Etiquetas: aicle anl programación mcerl
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Versión 1.0

Modificado por última vez por Manuel de los Pinos Santos
20/11/16 23:15
Estado: Aprobado
el Marco de referencia se ha elaborado pensando en dos objetivos: 1. ¿ Fomentar en todas aquellas personas relacionadas profesionalmente con la lengua, así como en los alumnos, la reflexión sobre las siguientes preguntas: ¿ ¿Qué hacemos realmente cuando hablamos unos con otros o cuando nos escribimos? ¿ ¿Qué nos capacita para actuar de esta manera? ¿ ¿Cuáles de estas capacidades tenemos que aprender cuando intentamos utilizar una lengua nueva? ¿ ¿Cómo establecemos nuestros objetivos y evaluamos nuestro progreso en el camino que nos lleva de la total ignorancia al dominio eficaz de una lengua? ¿ ¿Cómo se realiza el aprendizaje de una lengua? ¿ ¿Qué podemos hacer para ayudarnos a nosotros mismos y ayudar a otras personas a aprender mejor una lengua? 2. Facilitar que los profesionales se comuniquen entre sí e informen a sus clientes sobre los objetivos establecidos para los alumnos y sobre cómo alcanzarlos.
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