Principales resultados obtenidos: Grado de consecución de los objetivos y Logros más significativos en el centro y en el aula tras la transferencia de lo aprendido:

- Un mejor clima en el aula.
- Adquisición de una mayor autonomía por parte del alumnado
- Una mejor cohesión del grupo.

Actuaciones más significativas: Productos, evidencias de aprendizaje, que se han generado. Dificultades encontradas y Oportunidades de mejora.

- Falta de tiempo para poder aplicar las técnicas de cohesión grupal.
- El absentismo

En nuestra clase sólo hemos realizado dinámicas de cohesión y técnicas simples. Las dinámicas de cohesión han sido muy satisfactorias, las técnicas han costado un poco más. Pienso que necesito mayor profundización y reflexión sobre la teoría del aprendizaje cooperativo.
Los resultados obtenidos:
Ha mejorado la cohesión de grupo y compañerismo.
Mayor motivación y concentración.
Dificultades encontradas:
Absentismo.
Necesidad de un apoyo para el desarrollo del trabajo cooperativo.
Necesidad de mayor formación .

La formación en aprendizaje cooperativo sigue siendo el objetivo a seguir para poder mejorar en las técnicas de cohesión grupal. Seguimos trabajando y poniendo en práctica estas técnicas para ir cambiando el clima de trabajo en las aulas.

Sigo valorando de forma muy positiva el trabajo realizado en las distintas aulas del Centro sobre las técnicas de cohesión grupal y me reitero en lo importante y fundamental que es el uso de las mismas para el alumnado; mejorando clima y aprendizaje del grupo. Del mismo modo, considero que este trabajo se debe llevar de forma sistemática por lo que sigo apostando por la continuidad de todo lo realizado por mis compañeros y compañeras; profundizando de forma teórica y práctica en el aprendizaje cooperativo y culminando nuestra formación para el curso próximo con el trabajo por proyecto en todo el centro educativo.