Entusiasta, realista y sólida propuesta sobre la educación en competencias a través de un instrumento musical.

Se trata de un Grupo de trabajo en el que participan profesores de diversos conservatorios de Andalucía, aunque principalmente del CPM Cristóbal de Morales de Sevilla. 

A continuación, un breve extracto del proyecto inicial del mismo:

"Desde hace algunos años, mi cruzada consiste en demostrar a la sociedad la importancia de la educación musical y que deje de ser especial para que se convierta en obligatoria, ya que a día de hoy nunca nuestro mundo estuvo tan necesitado de recuperar unas emociones y valores que nos distingan de otros seres vivos.

Estoy empeñado en demostrar que se puede educar en competencias específicas y básicas a través del aprendizaje de un instrumento musical, en mi caso, el clarinete. Y por ello estoy aprendiendo a nadar en un mar lleno de experiencias que me ayudan a mejorar cada día."

Enlace al proyecto del Grupo de trabajo

Se ha ampliado hasta el lunes 29 de Mayo el plazo de solicitud de los cursos de verano ofertados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en convenio con la Universidad Internacional Menéndez Pelayo. Estos cursos son gratuitos para profesores funcionarios que ejercen docencia directa este curso, y también para inspectores de educación y asesores técnicos.

Este año los profesores de Enseñanzas de Régimen Especial podemos optar a dos cursos durante la primera quincena de Julio, con sede en Valencia o La Coruña. Más información en el siguiente enlace: http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/en/catalogo/educacion/profesorado/profesorado-no-universitario/cursos-y-jornadas/cursos-verano-profesorado.html

Con un nombre que parafrasea el título de la canción de Metallica (Nothing Else Matters ¿Nada más importa), presentamos esta interesantísima propuesta de profesores del Conservatorio Profesional de Música de Alcañiz (Aragón).

Mentoring Music Matters ¿como indican en la web del proyecto¿ "es un proyecto llevado adelante gracias a la ilusión de un grupo de profesores que tienen en común las ganas de ayudar y guiar a familias que no saben dónde encontrar consejo profesional cuando su hijo ha decidido querer ser músico profesional.

Nuestro principal objetivo ¿continúan explicando¿ es buscar la optimización de la eficiencia en el sistema educativo musical Europeo. Mentoring Music Matters está creada para dotar a estudiantes de música de enseñanzas elementales y profesionales y a sus respectivas familias de consejos objetivos y honestos durante la etapa de su vida en la que compaginan estudios musicales con los genéricos de primaria o secundaria." Se puede completar la información consultando directamente la web del proyecto.

https://youtu.be/mRE09VPCXms

Recientemente tuvo lugar la defensa de la tesis doctoral La armonía como elemento comunicativo en los procesos creativos globales: Evidencias empíricas y análisis valorativo en el cine español de los noventa. En ella se analizan creaciones musicales como algunas bandas sonoras de 

• José Nieto (Lo más natural, El rey pasmado, El maestro de Esgrima, Intruso, La pasión turca, El perro del hortelano, Sé quién eres)
• Alberto Iglesias (Vacas, La ardilla roja, Tierra, Los amantes del círculo polar, Todo sobre mi madre)
• Roque Baños (Torrente, el brazo tonto de la ley, Goya en Burdeos, La comunidad)
• Eva Gancedo (La buena estrella)

Y otros compositores como Manuel Balboa, Juan Bardem, Bernardo Bonezzi, Carles Cases, Pascal Gaigne, Ángel Illarramendi, Antonio Meliveo y Bingen Mendizábal.

Carol Dweck investiga la "mentalidad del desarrollo", la idea de que podemos aumentar la capacidad de nuestro cerebro para aprender y resolver problemas.

En esta charla, nos presenta dos maneras de acercarnos a un problema un tanto difícil de resolver:

¿No eres lo suficientemente inteligente como para resolverlo, o simplemente no lo has resuelto todavía?

Una fantástica introducción a este influyente campo tan importante para cualquier artista o creador.

El blog de la asociación gaditana Más que Danza es un lugar virtual interesante para aquellos interesados en la danza, la creatividad y la sensibilidad.

En él se puede encontrar información sobre las variadas e interesantes actividades que desarrolla esta asociación, así como multitud de enlaces a temas de interés para el mundo de la danza.

Cuenta también con perfil en Facebook, para los que utilicen esta red social.

El comienzo de la presentación de este curso de verano comienza así: 

"Events and developments over the past few years put democracy, the values and principles of human rights and dignity at the centre of many reflections. On the one hand the lack of political engagement is deplored while at the same time we witness the appeal and the rise of engagement in violent radical movements based on different aspects of a populist agenda. We seem to be entering into a type of post-truth (see link for further reference) (post factual) era: An era where facts do not count any longer and truth is not the issue any more in political debate. An era which tends to focus more on stance, emotions, self-positioning and personal beliefs than on facts and arguments."

Más información sobre este curso de verano de The Council of Europe Training Programme for Education Professionals, puede ser consultada aquí.

El formulario de inscripción puede rellenarse aquí.

El blog de Antonio Narejos ¿pianista, compositor y profesor de piano en el CSM "Manuel Massotti Littel" de Murcia¿, es un referente en la blogsfera española sobre educación musical. Conversaciones de un músico ofrece periódicamente artículos rigurosos, comprometidos y bien documentados sobre diferentes aspectos de la educación musical en España ¿desde la perspectiva de la Educación superior.

En esta ocasión, nos ofrece información sobre másteres oficiales de música de nuestro país. Siendo, a la fecha indicada en el título, el único lugar donde encontrar reunidos todos los másteres vigentes en la actualidad y desde donde poder acceder directamente a las páginas web de cada uno de ellos.

El blog del Departamento de atención a la diversidad del Conservatorio Profesional de Música Francisco Guerrero de Sevilla es un rincón interesante. En él se pueden encontrar muchas propuestas prácticas para aplicar en el aula ¿desde el punto de vista de la atención a la diversidad y la educación integral de los niños y adolescentes¿, además de colaboraciones de muchos profesores y voces diversas del panorama educativo de los centros andaluces.

Un ejemplo de esta pluralidad es la información sobre el siguiente proyecto de Elena Martín, profesora de saxofón y musicoterapeuta.

Proyecto Creativo: Música y emociones. Mini-teatro mímico-musical. Saxofón

La Red formativa de Enseñanzas de régimen especial ya cuenta con presencia en Google+, para que te resulte más fácil seguirnos si utilizas esta red social.

Encuéntranos en https://plus.google.com/u/1/111937909991006406926

La Red formativa de Enseñanzas de régimen especial tiene presencia en Twitter y Facebook!

Síguenos en Twitter a través de @RedFormativaERE

Y en Facebook a través de la página: https://m.facebook.com/Red-Formativa-Enseñanzas-de-régimen-especial-1482986298392655/