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Proyecto inicial

Situación de partida

Se ha observado la necesidad de implantar una plataforma que permita compartir recursos, recoger tareas, realizar cuestionarios, etc  sobre todo en el ámbito de la FP y Bachillerato en nuestro centro. Además últimamente se incoporan compañeros al centro que tienen sus asignaturas/módulos desarrollados en moodle y desean implantarlos en el centro y no pueden al no disponer de una plataforma para ello.

Por otro lado el alumnado demanda un sitio donde los profesores puedan colgar recursos, que esté centralizado y pueda haber un feedback alumno-profesor y la web del centro no reune todos estos requisitos.

Objetivos

  • Implantar la plataforma moodle en el centro
  • Formar al profesorado en moodle
  • Crear contenidos/cursos para distintas materias del centro
  • Llevar los cursos creados al aula

 

Repercusión en el aula

  • Los alumnos tienen un sitio centralizado donde obtener recursos de distintas materias
  • Los alumnos que no puedan asistir a clase por enfermedad podrán seguir la materia a través de moodle
  • Facilita la entrega de prácticas y trabajos
  • Existe un feedback alumno-profesor-familia
  • Permite el trabajo colaborativo

 

Actuaciones

El grupo se va a dividir en 3 fases o actuaciones principales que son:

  • Creación de un dominio e instalación de la plataforma moodle
  • Dar la formación necesaria en moodle
  • Crear cursos/contenidos e implartarlos en el aula
Actuación Temporalización Responsable
Creación del dominio e instalación de moodle hasta 15 Oct Francisco Aguilera González
Formación hasta 15 Dic Francisco Aguilera González
Crear contenidos/cursos FP hasta 1 May

Francisco Aguilera González

Rosa Guerrero Vázquez
Crear contenidos/cursos Área Lingüístico/social hasta 1 May

Ana María Cantón García

Francisco Javier Martínez Ruiz

Ángeles Escobar Guzmán

Luis Ernesto Gómez Arévalo

Mª Ángeles Galán Alcaide
Crear contenidos/cursos Idiomas hasta 1 May Mª Ángeles Gutiérrez Galván
Crear contenidos/cursos Área Científico/Tecnológica hasta 1 May

Dolores Ocaña Ortíz

Mª Ángeles Domínguez González

 

Recursos y apoyos

Recursos propios del centro.

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

  • Se va a realizar un formación previa impartida por el coordinador del grupo 
  • Se va a crear un curso online en la propia plataforma sobre Moodle donde los profesores puedan encontrar información de como realizar las principales tareas en la gestión de cursos on-line
  • Se va a valorar la creación de los cursos de las distíntas áreas/matérias
  • Se van a tener en cuenta las aportaciones a la plataforma colabora
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José Moraga Campos
Estimados compañeros y compañeras:

Comenzamos a trabajar en este grupo de trabajo. Lo primero que tenemos que hacer es el proyecto de trabajo. Una vez realizado, cada uno de los componentes del grupo deberá entrar en este espacio y realizar una primera intervención como comentario al proyecto. Esta intervención deberá contener al menos, una presentación y el compromiso personal de participación de cada uno/a de vosotros/as en esta formación en centros. Podéis incluir la siguiente información: nombre, materia o materias y niveles en los que estáis impartiendo clase, actuaciones que vais a llevar a cabo dentro del grupo y cualquier otro aspecto que consideréis de interés y utilidad. Procurad que las entradas sean realmente significativas. Esta intervención deberá realizarse antes de finales de noviembre.

No olvidéis suscribirse a los comentarios para poder recibir las intervenciones de tus compañeros/as.


Si tenéis cualquier duda podéis dirigiros a la coordinación del proyecto o a mi como asesor (email: jose.moraga@cepcordoba.org).

Espero que tengáis un provechoso trabajo.

Saludos
Publicado el día 31/10/18 9:12.
Francisco Aguilera González
Ya se ha subido el proyecto inicial a la plataforma y lo más pronto posible empezaremos la formación intentando no solapar dicha formación con la del grupo de Google Classroom.

También recordaros que se os ha dado de alta en la plataforma Moodle y que debéis haber recibido un mensaje a vuestro correo corporativo con la información de acceso.
Publicado el día 31/10/18 12:10 en respuesta a José Moraga Campos.
María Ángeles Domínguez González
Buenas tardes compañeros/as, soy María, profesora de Economía. Este curso imparto los módulos de Formación y Orientación Laboral en el ciclo de grado superior de Asistencia a la Dirección y el módulo de Empresa e Iniciativa Empresarial en el ciclo de grado medio de Sistemas Informáticos.
Nunca he utilizado Moodle como profesora aunque si como alumna en alguno curso online. En general, quien la utiliza la considera una plataforma ideal para un gran número de dinámicas educativas.
Permite cargar material educativo como presentaciones, vídeos, apuntes, imágenes, presentaciones facilitando la realización de actividades o tareas permitiendo la comunicación con alumnos/as y otros/as compañeros/as, así como, gestionar la evaluación del alumnado. Sin embargo, a día de hoy, no tengo los conocimientos suficientes para una utilización eficaz de la misma en el aula como docente.
Considero que puede ser una herramienta de comunicación entre alumnado y profesorado ágil y eficaz.
Estoy deseosa de poder utilizar la plataforma con eficiencia en mis clases.
Un saludo a todos/as
María
Publicado el día 31/10/18 19:49 en respuesta a José Moraga Campos.
Mª Ángeles Galán Alcaide
A lo largo del curso vamos a intentar conocer y poner en funcionamiento la plataforma moodle en el centro. El objetivo que nos mueve no es otro que avanzar en la metodología más eficiente, cómoda y operativa para conseguir los mejores resultados de nuestros/as alumnos/as. Conozco la plataforma por el uso que de ella se hace en el ámbito universitario y considero que permite poner a disposición fácilmente multitud de recursos. En estos momentos ya me he dado de alta en la plataforma y estoy investigando las posibilidades que presenta a la espera de la formación que en los próximos días recibiremos
Publicado el día 5/11/18 19:36.
Francisco Javier Martínez Ruiz
Hola a todos. Soy Francisco Javier (Paco) Martínez, profesor de Lengua castellana y Literatura. Este año doy clases de Refuerzo de Lengua en 1º ESO, Latín en 4º, Literatura universal en 1º Bchto. y Lengua y Comentario en 2º Bchto. Tengo algunos conocimientos y cierta práctica con la plataforma Moodle, y también he utilizado (y sigo haciéndolo) otros medios (Edmodo, Schoology, Google Classroom, etc.) para relacionarme con el alumnado, y gestionar y organizar materiales de trabajo y evaluación. Mi integración en este grupo responde, principalmente, a mi voluntad de profundizar en el uso y aprovechamiento de la plataforma Moodle, además de a mi inquietud por seguir avanzando en la exploración de las posibilidades que nos brindan las nuevas tecnologías en la creación de dinámicas que nos ayuden en nuestra labor docente. En principio, tengo pensado aplicar lo que vaya aprendiendo a mis grupos de 4º y 1º de Bachillerato, sustituyendo así de forma progresiva la aplicación que por ahora estoy utilizando con ellos. Saludos.
Publicado el día 9/11/18 12:36.
Ana María Cantón García
Buenas tardes a todos. Soy Ana Mª Cantón García y este curso imparto el ámbito lingüístico y social en el PMAR de tercero de ESO y lengua y comentario en 2º Bachillerato.
No he utilizado nunca moodle pero sí otras plataformas para organizar y compartir materiales con mi alumnado que agilizan en gran parte mi labor docente. Por ello, y teniendo en cuenta las ventajas y atractivas posibilidades de moodle que mis compañeros me han ido adelantando, me gustaría profundizar en el conocimiento de todas ellas para poder aplicarlas en el aula. Un saludo.
Publicado el día 18/11/18 20:26.
María Ángeles Gutiérrez Galván
Buenas días a todos/as:
Soy Mª Ángeles Gutiérrez, profesora de Inglés. Este curso imparto en 2º de Bachillerato y en FPB. Nunca he utilizado Moodle como profesora y considero que puede ser una herramienta muy útil para mis clases con la que poder mejorar mi labor docente. El uso de esta plataforma facilitará el trabajo de gestionar y organizar materiales de trabajo y de evaluación. Al mismo tiempo, me facilitará también la relación con mi alumnado. Aprender a utilizar esta plataforma de forma eficaz me ayudará a avanzar en el uso de las nuevas tecnologías.
un saludo,
Mª Ángeles
Publicado el día 19/11/18 13:34.
Rosa María Guerrero Vázquez
Hola a todos:
Soy Rosa Mª Guerrero, profesora de Administración de empresas e imparto clases en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Asistencia a la Dirección.
Quiero aprender a utilizar bien esta plataforma de Moodle para que me ayude a la hora de compartir materiales con los alumnos y con los compañeros del instituto, y sobre todo, para descartar, de una vez por todas, el cuaderno en formato papel con el que hasta ahora me he manejado para seguir la programación de aula, y sobre todo, para calificar.

Un saludo a todos,

Rosa Mª Guerrero
Publicado el día 19/11/18 14:00.
Luis Ernesto Gómez Arévalo
Buenas tardes, soy Luis E. Gómez Arévalo, profesor de Lengua castellana y Literatura que actualmente imparte clase en 1º de Bachillerato y en 2º de PMAR. Mi conocimiento de esta plataforma es superficial e intuitivo, pero siempre la he considerado de gran utilidad, por lo que estoy muy interesado en este grupo de trabajo.
Un saludo.
Publicado el día 26/11/18 14:19.
Ángeles Escobar Guzmán
Buenas tardes, soy Ángeles Escobar Guzmán, profesora de Lengua castellana y Literatura. Este año imparto clase en 2º y 4º de ESO, Refuerzo de Lengua en 1º de ESO Y Plan de Lectura en 3º de ESO. No he utilizado con anterioridad la plataforma Moodle, pero los comentarios de compañeras y compañeros en relación a sus amplias y atractivas posibilidades de aplicación me han llevado a interesarme por este grupo de trabajo.
Un saludo.
Publicado el día 30/11/18 18:20.
Autor
Por Francisco Aguilera González
Fecha de modificación
31/10/18
Número de visualizaciones
746 Accesos