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Fase Inicial

-Situación de partida

- Desprovechamiento de los recursos TIC

- Inadecuación de los recursos TIC a las diversas situaciónes de enseñanza-aprendizaje

- Falta de competencia digital del profesorado

Finalidad del proyecto

- Aprovechar la potencialidad de los recursos TIC.

- Conocer el modo de operar de los recursos TIC.

- Desarrollar en la alumnado la capacidad de aprender de forma autónoma.

- Utilizar materiales alternativos al libro de texto.

- Elaborar materiales propios en soporte digital.

Objetivos

- Conocer y explorar los posibles usos didácticos de los recursos TIC para el aprendizaje y la práctica docente.

- Incrementar la competencia digital del profesorado en su actividad profesional.

- Fomentar el uso de las herramientas tecnológicas que facilitan la comunicación con las familias.

Estrategias y metodología colaborativa

- Sesiones presenciales de formación

- Reuniones periódicas de puesta en común

- Participación de todo el profesorado en la plataforma "Colabor@"

Actuaciones en el aula y en el centro

Actuación Temporalización Responsable
Ponencias por parte del personal enviado por el CEP Dos ponencias: la primera para finales de noviembre; la segunda está por determinar, pero podría celebrarse a mediados de enero.  

 

Recursos y apoyos

Tipo de Recurso  Descripción del recurso
Ponentes del CEP  

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

- Asistencia a las sesiones formativas presenciales que se organicen

- Asistencia a las reuniones periódicas que se organicen

- Incorporación inmediata del cuaderno digital en el trabajo cotidiano de los profesores

- Aportaciones de cada departamento a la página web del centro

- Elaboración de apuntes, ejercicios, textos... en soporte digital

- Aportaciones de cada miembro del proyecto en la plataforma "Colabor@"

Promedio (0 Votos)


José Ventura Ventura Zarza Cortes
Mis objetivos son, además de mejorar en mi práctica docente, incrementar mis conocimientos en herramientas TIC y colaborar en el desarrollo de la web del centro.

Mi compromiso es:
- participar activamente en las sesiones
- utilizar las herramientas que estas formaciones me ayuden a conocer.
- incorporar estos conocimientos a la docencia de herramientas TIC
Publicado el día 2/12/16 12:39.
Pedro José Ortiz Villamor
Me gustaría este año aprender a elaborar páginas web, con el objetivo de poder migrar a ellas los contenidos del blog del departamento.
También me gustaría formarme en el uso del cuaderno digital de Séneca, para poderle sacar aún más partido (aunque, de hecho ya lo estoy utilizando).
Evidentemente mi compromiso es de formación en los indicados contenidos y con las ya dichas finalidades.
Publicado el día 12/12/16 0:47.
Marina del Mar Mialdea González
Mis objetivos con este curso son aprender a usar el cuaderno digital de Séneca y avanzar en mis conocimientos de Wordpress para facilitar a los alumnos el acceso a algunos contenidos y actividades de mi materia, en el segundo caso, y recoger de una manera más sencilla los datos sobre la evaluación de estos, en el primero. Asimismo, pretendo seguir completando mi formación para adquirir una mejor competencia digital y conocer mejor las TIC, ya que esto, además, puede permitirme una mejor comunicación con las familias.
Publicado el día 13/12/16 14:00.
Jorge Manuel Vila Galarza
Mi objetivo es obtener los conocimientos necesarios para utilizar el cuaderno digital de Séneca y realizar blogs/páginas web para utilizarlas en la práctica docente.
Publicado el día 14/12/16 14:01.
Mª de Guía Medina Leal
Respecto a la formación en centros de este año, pretendo junto con mis compañeros:
Aprender a aprovechar la potencialidad de los recursos TIC, así como el modo de que sean utilizados por el alumnado para desarrollar su capacidad de aprender de forma autónoma con materiales alternativos al libro de texto.
Publicado el día 14/12/16 20:13.
Manuel Ángel Jiménez Gómez
Buenas tardes a todos y todas.

Como ya sabéis el próximo lunes tenemos una sesión formativa sobre el cuaderno digital del profesor de iSéneca. Conviene, que antes de la sesión todos tengáis vuestros dispositivos (móviles y tabletas) preparados:

- La aplicación instalada en su última versión (buscad iSeneca en el AppStore, para iOS, o Play Store, para Android)
- Las credenciales de acceso introducidas y comprobadas.
- Los dipositivos con batería y con conexión (datos propios o WiFi del centro).

Ya le he hecho llegar al equipo directivo las configuraciones que deben hacer en Séneca previamente para que a todos os aparezcan las evaluaciones en la aplicación.

De cara a sacar mayor provecho de la sesión sería adecuado que cada uno de vosotros revisase la programación de las UDs actuales (de una o dos materias), las actividades que está llevando a cabo, cómo calificarlas (nota, positivo, apto/no-apto...) y como repercutirán en la nota de esa UD y en la nota final del trimestre. Una vez que tengamos eso pensado veremos cómo configurar la app para poder evaluar y calificar de forma más eficiente, y cómo las notas se calcularán solas.

Más información y material en la siguiente dirección (elaborados por el ponente)
http://cuadernoyseneca.blogspot.com.es/

Las personas participantes en esta Formación en Centros que ya recibieron formación sobre esta app en el CEP pueden además aportar las principales ventajas que han encontrado, las dificultades y las dudas que le hayan surgido durante su uso.

Hasta el lunes, y... ¡buen fin de semana!
Publicado el día 20/01/17 12:37.