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Fase Inicial
-Situación de partida
- Desprovechamiento de los recursos TIC
- Inadecuación de los recursos TIC a las diversas situaciónes de enseñanza-aprendizaje
- Falta de competencia digital del profesorado
Finalidad del proyecto
- Aprovechar la potencialidad de los recursos TIC.
- Conocer el modo de operar de los recursos TIC.
- Desarrollar en la alumnado la capacidad de aprender de forma autónoma.
- Utilizar materiales alternativos al libro de texto.
- Elaborar materiales propios en soporte digital.
Objetivos
- Conocer y explorar los posibles usos didácticos de los recursos TIC para el aprendizaje y la práctica docente.
- Incrementar la competencia digital del profesorado en su actividad profesional.
- Fomentar el uso de las herramientas tecnológicas que facilitan la comunicación con las familias.
Estrategias y metodología colaborativa
- Sesiones presenciales de formación
- Reuniones periódicas de puesta en común
- Participación de todo el profesorado en la plataforma "Colabor@"
Actuaciones en el aula y en el centro
| Actuación | Temporalización | Responsable |
| Ponencias por parte del personal enviado por el CEP | Dos ponencias: la primera para finales de noviembre; la segunda está por determinar, pero podría celebrarse a mediados de enero. |
Recursos y apoyos
| Tipo de Recurso | Descripción del recurso |
| Ponentes del CEP |
Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
- Asistencia a las sesiones formativas presenciales que se organicen
- Asistencia a las reuniones periódicas que se organicen
- Incorporación inmediata del cuaderno digital en el trabajo cotidiano de los profesores
- Aportaciones de cada departamento a la página web del centro
- Elaboración de apuntes, ejercicios, textos... en soporte digital
- Aportaciones de cada miembro del proyecto en la plataforma "Colabor@"