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Fase Inicial

-Situación de partida

- Desprovechamiento de los recursos TIC

- Inadecuación de los recursos TIC a las diversas situaciónes de enseñanza-aprendizaje

- Falta de competencia digital del profesorado

Finalidad del proyecto

- Aprovechar la potencialidad de los recursos TIC.

- Conocer el modo de operar de los recursos TIC.

- Desarrollar en la alumnado la capacidad de aprender de forma autónoma.

- Utilizar materiales alternativos al libro de texto.

- Elaborar materiales propios en soporte digital.

Objetivos

- Conocer y explorar los posibles usos didácticos de los recursos TIC para el aprendizaje y la práctica docente.

- Incrementar la competencia digital del profesorado en su actividad profesional.

- Fomentar el uso de las herramientas tecnológicas que facilitan la comunicación con las familias.

Estrategias y metodología colaborativa

- Sesiones presenciales de formación

- Reuniones periódicas de puesta en común

- Participación de todo el profesorado en la plataforma "Colabor@"

Actuaciones en el aula y en el centro

Actuación Temporalización Responsable
Ponencias por parte del personal enviado por el CEP Dos ponencias: la primera para finales de noviembre; la segunda está por determinar, pero podría celebrarse a mediados de enero.  

 

Recursos y apoyos

Tipo de Recurso  Descripción del recurso
Ponentes del CEP  

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

- Asistencia a las sesiones formativas presenciales que se organicen

- Asistencia a las reuniones periódicas que se organicen

- Incorporación inmediata del cuaderno digital en el trabajo cotidiano de los profesores

- Aportaciones de cada departamento a la página web del centro

- Elaboración de apuntes, ejercicios, textos... en soporte digital

- Aportaciones de cada miembro del proyecto en la plataforma "Colabor@"

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Manuel Ángel Jiménez Gómez
Buenas tardes a todos y todas.

Como ya sabéis el próximo lunes tenemos una sesión formativa sobre el cuaderno digital del profesor de iSéneca. Conviene, que antes de la sesión todos tengáis vuestros dispositivos (móviles y tabletas) preparados:

- La aplicación instalada en su última versión (buscad iSeneca en el AppStore, para iOS, o Play Store, para Android)
- Las credenciales de acceso introducidas y comprobadas.
- Los dipositivos con batería y con conexión (datos propios o WiFi del centro).

Ya le he hecho llegar al equipo directivo las configuraciones que deben hacer en Séneca previamente para que a todos os aparezcan las evaluaciones en la aplicación.

De cara a sacar mayor provecho de la sesión sería adecuado que cada uno de vosotros revisase la programación de las UDs actuales (de una o dos materias), las actividades que está llevando a cabo, cómo calificarlas (nota, positivo, apto/no-apto...) y como repercutirán en la nota de esa UD y en la nota final del trimestre. Una vez que tengamos eso pensado veremos cómo configurar la app para poder evaluar y calificar de forma más eficiente, y cómo las notas se calcularán solas.

Más información y material en la siguiente dirección (elaborados por el ponente)
http://cuadernoyseneca.blogspot.com.es/

Las personas participantes en esta Formación en Centros que ya recibieron formación sobre esta app en el CEP pueden además aportar las principales ventajas que han encontrado, las dificultades y las dudas que le hayan surgido durante su uso.

Hasta el lunes, y... ¡buen fin de semana!
Publicado el día 20/01/17 12:37.