Cerrar El objetivo de esta formación es para poder posibilitar en un futuro las prácticas de los ciclos superiores en espacios Europeos fuera de España.

Cerrar En este grupo de trabajo pretendemos crear materiales con contenidos coeducativos empleando la metodología del ABP. De este modo pretendemos fomentar la creatividad tanto del alumnado como la del profesorado, trabajando a su vez la educación emocional a través de videoclips y microrrelatos. Para ello trabajaremos la comprensión de textos orales y escritos, aplicando las TICs.

Cerrar Grupo de trabajo que pretende continuar el trabajo comenzado el del curso anterior. Está formado por profesorado de IES y CEPERs de cuatro centros distintos: tres en Huelva capital y uno en Aracena. Este grupo es el motor que dirige los pasos del proyecto ERASMUS+ aprobado hace dos años y que es coordinado desde el IES Fuentepiña. Pese a toda la problemática y dificultades que podían preverse al principio del curso pasado, el resultado, el trabajo realizado, los acuerdos alcanzados, las experiencias compartidas y el impulso para seguir trabajando juntos, nos llevan a continuar la labor comenzada y que terminará este año con el fin del proyecto al que sirve de soporte.

Cerrar El grupo de trabajo consta de 3 profesores de Educación Física de Secundaria, de distintos centros de Huelva. El propósito del grupo es confeccionar material didáctico más la metodología específica en un contenido o bloque de contenidos concreto de nuestra área, abordándolo desde el punto de vista bilingüe, y para uno o vario niveles educativos (1º-4º ESO).

Cerrar Este grupo de trabajo, conformado por profesorado perteneciente a cuatro centros de la provincia de Huelva, (IES y CEPERs)pretende ir más allá de las delimitadas líneas geográficas que conforman el mapa de la formación en Andalucía, para establecer un trabajo colaborativo a nivel provincial. Teniendo en cuenta que los proyectos ERASMUS + que fomentan la participación multi-centros (consorcios) e incluso transfronterizos, son ampliamente fomentados por las autoridades educativas europeas, nos parece que iniciar líneas de trabajo provinciales propiciaría la creación de vínculos profesionales con miras a un enriquecimiento profesional del que se beneficiaría no sólo el profesorado, también el alumnado. Pretendemos con este grupo dar soporte material al amplio espectro de trabajo que tenemos por delante tras la concesión del proyecto ERASMUS +. Crear un espacio para la reflexión, la creación de materiales, la toma de decisiones concernientes al proyecto y su desarrollo e implementación en los centros son algunos de los objetivos básicos que nos motivan para solicitar esta acción formativa, que en algún punto concreto necesitará el apoyo del CEP para asesorar en temas que consideramos importantes y de los que somos conscientes de nuestra carencia: entre otros, la creación de marcadores que permitieran evaluar desde el Plan de Centro aquellos aspectos que pudieran suponer una mejora de las prácticas en la Educación Permanente o, mediante ponencias externas, formarnos en la elaboración de documentos de carácter europeo como el CV EUROPASS, entre otros.

Cerrar A través de la creación de este grupo de trabajo se pretende acercar el idioma inglés a la totalidad de la comunidad educativa, mediante la elaboración de cartelería e indicadores espaciales en inglés para todos los espacios posibles del centro. Como comunidad educativa nos referimos al alumnado, que estará en contacto directo de manera cotidiana con palabras de uso habitual; al profesorado, que también puede familiarizarse con algunas palabras básicas; y a las familias, a las que también se les acerca al idioma a través de estas indicaciones y carteles. En resumen, supone un acercamiento a la lengua inglesa, y cierta inmersión en el idioma a través de la cartelería que se pretende elaborar dotando al centro de un ambiente bilingüe en todas las estancias del mismo. Esta señalización estaría presente en cada una de las aulas y otros espacios del centro (aula matinal, sala de profesores, comedor, despachos, aseos, cuartos de limpieza, botiquines, almacenes de educación física, pabellón deportivo, secretaría¿), y señalizaría en el hall del centro donde se encuentran los espacios principales.

Cerrar Desarrollo de formación en metodología AICLE para profesorado de nuevo ingreso y reciclaje de profesorado que ya imparte en el proyecto bilíngüe.

Cerrar Ceip JJ Rebollo - Somos un Colegio público ubicado en la localidad de San Juan del Puerto, Huelva. Desde hace un tiempo hemos apostado por una enseñanza bilingüe y nuestro siguiente paso ha sido adentrarnos en un nuevo proyecto. Fuimos valientes y conseguimos entrar en un selecto grupo de Colegios que pertenecen al programa Erasmus+. Queremos mejorar para ayudar a nuestros alumnos y dar de nosotros lo mejor y de más calidad.

Cerrar Pretendemos elaborar proyecto Erasmus plus en la edición del presente curso escolar, dado que en cursos anteriores hemos tenido experiencias positivas para el alumnado que les permite conocer y trabajar otras experiencias colaborando activamente con centros de otros paises.

Cerrar Este grupo de trabajo consistirá en la elaboración, por parte de los participantes del grupo de trabajo, de un proyecto Erasmus+ con objeto de fomentar el plurilingüismo y cubrir necesidades de formación entre el personal del centro.

Cerrar Creación de un banco de material didáctico específico para el nivel C1 a partir de documentos auténticos y actuales para facilitar el trabajo en clase de las diferentes destrezas (comprensión, expresión e interacción orales y escritas). El grupo estaría compuesto por profesores que imparten o hayan impartido recientemente el nivel C1 en varias EOI de Andalucía, concretamente Sevilla, Alcalá de Guadaira, El Puerto de Santa María, Huelva.