Cerrar Con esta propuesta de formación en centros, se busca la actualización normativa, así como la mejora dentro de las competencias profesionales y desarrollo profesional de la Inspección de Educación, dentro de los tres ejes competenciales de actuación, siendo estos las funciones de supervisión, asesoramiento y evaluación. El marco formativo a implementar se desarrollaría en base a tres líneas o ámbitos de trabajo: 1.- Actualización normativa en los distintos ámbitos y actuaciones recogidos en el PGA 2.- Recursos y plataformas digitales. Buenas prácticas educativas en centros y desarrollo de la innovación educativa. Aplicación dentro de los ejes competenciales de la inspección de educación. 3.- Régimen jurídico y aplicación de los protocolos de convivencia en menores. Estudio de casos. 4.- Liderazgo profesional e inteligencia emocional aplicada a las funciones inspectoras(pendiente)

Cerrar Esta formación parte del compromiso de todo el Servicio por la innovación que va más allá del estricto cumplimiento de las funciones y tareas encomendadas y está encaminada a dar respuesta a las necesidades formativas, fruto del diagnóstico en el Equipo de Inspección y de las exigencias que genera el nuevo Plan de Actuación para la mejora de la supervisión, el control, el asesoramiento y la información que realiza la Inspección al conjunto de la Comunidad educativa, con una incidencia directa en la atención y el servicio a los centros educativos. Trabajando de manera colaborativa y apostando por la innovación en las actuaciones y tareas encomendadas.

Cerrar Desarrollo de las competencias específicas necesarias para el desarrollo del Plan General de Actuación establecido en la Resolución de 24 de julio de 2019 de la Viceconsejería (BOJA de 1 de agosto de 2019).

Cerrar Actividades formativas en torno a las tareas de la Inspección, contempladas en el Plan de Actuación de la Inspección de Educación de Andalucía.

Cerrar la Inspección de Educación es un factor de calidad educativa, como institución que supervisa, evalúa, asesora, informa y orienta a los centros y servicios educativos, a las familias y a la propia administración, y en consecuencia, conforma acciones técnicas, útiles, válidas y viables, que se encuadran, además, en las claves actuales en las que la sociedad andaluza está inmersa. Dicha calidad va aparejada necesariamente a la cualificación técnica y profesional, tal y como señala el artículo 36 del Decreto 115/2002, de 25 de marzo, por el que se regula la organización y el funcionamiento de la Inspección Educativa, señalando que es un derecho y un deber para los inspectores e inspectoras de educación. En este sentido, este proyecto de formación pretende contribuir a perfeccionar el desarrollo de las múltiples y complejas actuaciones de la Inspección Educativa, que requieren de una extensa e intensa labor de planificación y coordinación en el Servicio Provincial, materializando, por una parte, las finalidades de la propia ?planificación?, en cuanto a sistematicidad del trabajo; y, por otra, un importante esfuerzo de homologación de las propias intervenciones y respuestas que, desde el Servicio de Inspección Provincial se da a toda la Comunidad Educativa, como derecho de los usuarios y garantía para los administrados. Se presenta, de esta manera, un modelo de formación que persigue cubrir las necesidades de actualización y perfeccionamiento de la Inspección de Educación, planteando una formación que gira alrededor del desarrollo de las competencias y conocimientos imprescindibles para la aplicación del Plan General de Actuación.

Cerrar FORMACIÓN DE LA INSPECCIÓN PROVINCIAL DE HUELVA

Cerrar PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTROS SERVICIO PROVINCIAL DE INSPECCIÓN DE CÁDIZ

Cerrar PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTRO. SERVICIO PROVINCIAL DE INSPECCIÓN DE MÁLAGA

Cerrar SERVICIO DE INSPECCION PROVINCIAL

Cerrar PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTROS DEL SERVICIO PROVINCIAL DE INSPECCIÓN DE ALMERÍA

Cerrar PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTROS SERVICIO PROVINCIAL DE INSPECCIÓN DE SEVILLA

Cerrar Posibilitar el desarrollo de las actuaciones propias del Servicio Provincial de Inspección Educativa de Córdoba. Para ello es necesario de distintas actividades de Formación en Centros (Servicio de Inspección): autoformación, sesiones presenciales de exposicióny debate, jornadas formativas y grupo de trabajo voluntario.

Cerrar FORMACIÓN EN CENTROS SERVICIO PROVINCIAL DE INSPECCIÓN DE JAÉN