Cerrar Aprendizaje de técnicas de desarrollo personal, que ayude al fomento de una actitud de empoderamiento en el/la docente, que facilite la creación de un ambiente en el aula en el cual: tanto docente como alumnado potencien su rendimiento en un clima positivo, motivador, colaborador y participativo.

Cerrar Con este programa queremos conseguir el dotar a nuestros alumnos/as de estrategias y recursos metodológicos para el inicio y mejora de la lectura, escritura incidiendo en el lenguaje oral.

Cerrar Conseguir una coordinación entre todos los niveles del centro en lo que respecta a la competencia en comunicación lingüística.

Cerrar Grupo de cooperación bibliotecaria de Torrox, integrado por los responsables de las BECREA y por la biblioteca pública municipal.

Cerrar Parejas de alumnos de francés de bachillerato van a realizar prácticas de francés en centros de primaria.El alumno de bachillerato será un profesor en práctica. Los profesores de primaria y los de bachillerato trabajarán juntos para que la experiencia sea positiva para todo el alumnado. Estas prácticas ya se realizaron el curso pasado y fueron todo un éxito.

Cerrar Grupo de cooperación bibliotecaria de Torrox, integrado por los responsables de las BECREA y por la biblioteca pública municipal.

Cerrar Debido al incremento en los últimos años de alumnado con dificultades lectoescritoras en nuestro centro, que derivan en dislexia, queremos concretar propuestas de intervención en las aulas de primer ciclo, introduciendo aspectos innovadores y de mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje del alumnado, que influyen en un buen aprendizaje lectoescritor. En la elaboración de estas propuestas se aplicarán criterios innovadores de acuerdo al nuevo currículo en el área lingüística, donde pretendemos prevenir dificultades disléxicas creando bloques de contenidos e indicadores que a su vez estarán conectados con nuestro currículo en el área lingüística. Consideramos que sería muy productivo actualizar las técnicas lectoescritoras llevadas a cabo en el centro con el contexto actual y relacionarlas con el currículo en el área de lengua. Al tratarse de un proyecto de trabajo colaborativo, se favorecerá la reflexión compartida, el intercambio de ideas y propuestas y la capacidad de innovar introduciendo mejoras en las aulas que tendrá repercusión en cursos posteriores.

Cerrar El Proyecto Lector consiste en crear un canal de comunicación entre lectores de libros y futuros lectores, en el que se promocionen diferentes libros a través del análisis y la recomendación de lecturas, que se grabarán en vídeo y serán publicadas en Youtube a través de la página web de la Biblioteca del centro para que estén disponibles para el resto del alumnado y así fomentar el hábito lector.

Cerrar Este grupo de trabajo está orientado a CONTINUAR, ENRIQUECER los conocimientos, el trabajo, el camino iniciado hace ya tres cursos en el grupo de trabajo AICLE-TIC, en este mismo centro. Este año queremos centrarnos en el proceso evaluación a través de las nuevas tecnologías ya que estas son unas buenas aliadas de las ANL como ya hemos ido comprobando durante estos años. Pretendemos por tanto hacer de la evaluación una experiencia de aprendizaje, donde las TIC jueguen un papel fundamental, planteando formatos diferentes que lleguen a los distintos tipo de inteligencias de nuestro alumnado

Cerrar Por una parte realizaremos una recopilación de material y elaboraremos una batería de actividades que pretendemos utilizar para entrenar las habilidades metalingüísticas en nuestros alumnos/as de Educación Infantil. Entendiendo éstas como parte previa y fundamental al aprendizaje exitoso de la lectoescritura. Por otro lado realizaremos una evaluación del grupo control (4 años).

Cerrar Todos somos conscientes de la importancia que la biblioteca escolar tiene para el desarrollo de la vida de los Centros. Este grupo de trabajo contribuye a la mejora de la competencia en comunicación lingüística de nuestro alumnado de EP con el fin de mejorar la destreza de la comprensión escrita

Cerrar Grupo de trabajo para investigar y desarrollar metodologías que permitan al alumnado desarrollar la competencia comunicativa. La Biblioteca como espacio de encuentro de profesorado, alumnado y familia.

Cerrar El grupo de trabajo "We learn together" surge como iniciativa del profesorado de idiomas y bilingüe de la Escuela Ave María de Málaga, con el fin de ir conformando las bases de una enseñanza lingüística completa y efectiva, que permita el progreso académico integral de nuestro alumnado desde la etapa de infantil hasta educación secundaria.